Быстро развивающаяся во всем мире отрасль экономики – индустрия туризма – в первую очередь нуждается в специалистах высокого уровня, утверждает К. С. Воронова [87]. И важнейшая роль в реализации современной парадигмы профессионального образования, по мнению Т. К. Горячевой, принадлежит региональным образовательным системам [105]. Именно данный уровень формирующего воздействия во многом обусловливает педагогическую эффективность процессов сохранения, приумножения и последующей трансляции социально-культурных ценностей и национальных традиций, содействует успешности формирования в сознании молодых людей глобальных констант профессионализма и общечеловеческой морали [106].
М. Г. Репина отмечает, что развитие рыночных отношений повышает требования к правовой подготовке специалистов в целом и туристской сферы деятельности в частности. Соответственно, одной из задач высших учебных заведений является формирование широкого кругозора правовой культуры специалиста, ознакомление его с основополагающими нормативными актами основных отраслей права. Современный специалист должен уметь самостоятельно решать практические вопросы, вытекающие из имущественных, финансовых, трудовых и иных правовых отношений. В связи с этим будущим специалистам в туристской области необходимо не только ознакомиться с основными общетеоретическими принципами и категориями права, но и определить значение полученных знаний для последующей практической деятельности [339].
Вместе с тем результаты проведенного М. Г. Репиной анкетирования среди студентов Российской международной академии туризма и сотрудников ряда туристических фирм г. Москвы выявили крайне низкую осведомленность респондентов в вопросах законодательства, регулирующих туристскую деятельность, а также в вопросах административного и уголовного права Российской Федерации (19 %); практическое неумение пользоваться юридической литературой, находить нужную юридическую информацию (91 %); высокую потребность в знаниях правового регулирования финансово-хозяйственной деятельности, личных прав и свобод (86 %) [339].
Таким образом, успешное развитие туризма связывается с реализацией совокупности ряда условий, в числе которых и обеспеченность высококвалифицированными кадрами.
Для того чтобы выявить содержательные характеристики деятельности специалиста в сфере социального туризма, необходимо определить сущность самих понятий «туризм» и «социальный туризм».
