– рассматривается в контексте качества образования учащихся и профессиональной подготовки будущего учителя. Качество образования при таком подходе анализируется с учетом реальной готовности обучаемого к применению усвоенных знаний и навыков в различных сферах жизнедеятельности, в том числе – образовательной и профессиональной [415].
Д. В. Чернова отмечает, что современный образовательный процесс строится на основе компетентного подхода, который предполагает формирование качеств специалиста, обеспечивающих его соответствие требованиям определенной профессии. В связи с этим, считает исследователь, необходимо обеспечить направленность деятельности объединений туристических организаций на формирование требований компетенций специалистов в области туризма. В частности, Д. В. Чернова считает, что целесообразно использовать опыт The American Society of Travel Agents (ASTA) – Американского общества турагентов – крупнейшей в мире профессиональной туристской ассоциации, объединяющей в своих рядах 26500 ассоциированных членов из более чем 165 стран. В ее составе действует Автоматизированная коалиция образования, целью которой является определение специфических навыков в профессиональной деятельности. Данная коалиция сформировала контрольный список навыков, предлагающий требования туристических компаний в разрезе отдельных групп компетенций. Аналогичный список, разрабатываемый ежегодно, мог бы явиться основой обновления образовательных программ в области туризма [453].
Таким образом, методологическими основами настоящего исследования являются аксиологический, цивилизационный и компетентностный подходы.
1.2. Социальный туризм как средство физического воспитания и феномен социального государства
Физическое воспитание в России – обязательный компонент образования личности. Физкультурно-спортивная деятельность при целенаправленном педагогическом воздействии, отмечает Т. В. Антонова, обеспечивает гармоническое духовное и физическое развитие, способствует укреплению работоспособности, здоровья и воспитанию важных социальных качеств личности [22].
Туризм является важной составной частью современной системы физического воспитания. Использование туризма как активного средства воспитания личности позволяет, по мнению М. А. Игнатьева, позитивно влиять на формирование жизненно необходимых человеку умений и навыков, совершенствование его двигательных способностей, развитие морально-волевых и интеллектуальных качеств. Кроме того, туризм предполагает участие занимающихся им в разнообразных общественно-полезных делах [163].
