, не уделили детям должного внимания, не контролировали опоздания в школу или домой после уроков и до сна, если ребёнок был предоставлен самому себе – то плачевный итог такого воспитания предопределён.
Сюда же относится отношение родителей к его занятиям в школе. Если ребенок не подготовился должным образом к урокам, надо уточнить по какой причине он не выполнил определённый предмет. Возможно – он не смог сделать это в силу непонимания, был пробел в предыдущих занятиях; надо терпеливо разобраться в этом, обязательно найти время восполнить пробел в знаниях и уже – потом всё пойдёт хорошо. Если вы сомневаетесь в своих знаниях, то изыщите возможность нанять репетитора или обратитесь к школьному педагогу с просьбой уделить внимание вашему ребёнку после занятий в школе.
Не кивайте, пожалуйста, на то, что материально это вам не под силу. Изыщите такую возможность, даже если вам придётся воздержаться от очередной покупки, обязательного посещения гостей, свадеб, очередного навороченного мобильного телефона. Деньги, потраченные на развитие его интеллектуального и духовного развития, никогда не пропадут даром, а надежно будут вложены в развитие, а в пожилом возрасте вы с лёгкостью на сердце будете пожинать плоды своего повседневного труда. Каждый, даже маленький человечек сугубо индивидуален. Поэтому нужно бережнее относиться к нему как к отдельной персоне, стараться выяснить и определить его интересы, восприятие действительности. Прислушиваться к его мнению по тому или другому вопросу, не забывая, что у него есть свой ум (разум), восприятие и анализ, логика. Ему дано прожить свою жизнь, пройти свой путь в его постоянном, движении, развитии, становлении как Человека, как Личности.
Нельзя ломать его, растить себе подобное, насаждать и навязывать свои мысли, позицию по каждому вопросу. Относитесь к нему как к взрослому, равному, единственному в своём роде. Я умышленно не подчеркнула слово – равному, потому, что нередко в семье рождается исключительный в своём роде ребёнок. Если он родился в обычной семье, где родители особо не отличаются своим интеллектуальным развитием, или того хуже, то такому ребёнку придётся очень трудно. Это очень хорошо охарактеризовано в рассказе «Странный мальчик» Юрия Вяземского: «Это сложная проблема, проблема социальная, прежде всего! То есть, что ярко и рано проявившаяся индивидуальность, обособленная вследствие того и даже в известной мере, отчуждённая от ближайшего своего окружения
