6. Не рекомендуется обращаться к детям в приказном, категоричном тоне, тем более в виде угроз, требовать исполнения ваших желаний или выполнения домашних уроков. Можно очень спокойно, даже сердечно попросить ребёнка помочь вам, сослаться на вашу занятость или возможное недомогание. Касательно уроков – не следует каждые пять, десять минут говорить: «Кому я сказала, иди и делай уроки!» Уверяю вас – бесполезно! Постарайтесь найти компромиссное решение, но без излишней категоричности и угроз. Предложите свои услуги и помощь. Ведите с ребёнком разъяснительные беседы относительно того, какое важное место занимает в жизни человека получение глубоких, всесторонних знаний.
7. Постарайтесь держать «погоду в доме» на должном уровне. Никаких покрикиваний, всплесков эмоций. Не устраивайте разборок с супругом по любому поводу в присутствии детей. Даже если вы уверены, что вторая половина заслуживает порицания (пришёл позже обычного, не дал знать о задержке, пришёл навеселе). Лучше утром на трезвую голову, когда дети ушли в школу, высказать своё недовольство: спокойным тоном твёрдо попросить, чтобы подобное не повторялось.
8. Если ребёнок сосредоточенно что-то делает, занимается, осмысливает, не следует ежеминутно отвлекать его бытовыми мелочами и вопросами. Не рассеивайте его внимания, потом он не будет вникать, анализировать. И вообще, ребёнок должен заниматься и делать уроки в спокойной, тихой обстановке, тогда заученное и решаемое им осмысливается и закрепляется в памяти. А гордиться тем, что он привык спать, заниматься при шуме – это нежелательная оговорка. Поймите, лишний шум – это фон, рассеивающий внимание, он отвлекает, не даёт сосредоточиться, освоить, осмыслить в должной степени. Мыслящий человек под шум, фон – не сформируется. Лучше постарайтесь создать все условия для творческой, деятельной и требующей сосредоточенности обстановку.
9. Всегда соблюдайте спокойствие, в любой ситуации держите себя в руках, не расходитесь в крике, когда создалась неординарная ситуации, требующего вашего хладнокровия и конкретных действий: оказать первую помощь ребёнку. Не причитайте словами: я говорила, предупреждала, я знала, что так и будет. Если вы действительно так думали, вы сами материализовали случившееся и притянули негативную ситуацию.
Тихо помогите ему подняться, подбодрите ласковыми и утешительными словами (ничего, бывает, сейчас пройдёт), обработайте ранку антисептическими средствами, остановите кровь, положите стерильную салфетку, забинтуйте, а потом, если требуется, поезжайте в поликлинику. Если кровь не останавливается, повыше раны завяжите жгут или затяните резинкой или ремнём. Если он вывихнул ногу, то наложите шину, перебинтуйте и везите к хирургу. Вообще, дома, где растёт ребёнок, должны быть аптечка и подручные средства. Особенно они нужны, когда вы выезжаете с детьми за город или переезжаете на дачу! Главное, будьте внимательны, спокойны и заботливы всегда, а
