Развитие и воспитание ребёнка в семье и обществе | страница 31
. Или подбодрить его и попросить в следующий раз быть аккуратнее, объяснив, что бережное отношение ко всему обязательно.
13. Советы и рекомендации по воспитанию для молодых матерей
Главный совет: Ребёнка надо растить и воспитывать смышленым человеком. Если вы замечаете, что ребёнок сидит задумавшись или с увлечением и сосредоточенно что-то пытается сделать, никогда не отвлекайте его ненужными вопросами, не отрывайте от дела, а того хуже – не зовите его кушать, не включайте на полную мощность телевизор и пр. Наоборот, создайте спокойную, творческую обстановку.
Или позвонила, например, бабушка. Вы предлагаете ребёнку поговорить с ней. Бабушка ведёт диалог, о чём она говорит – вы не знаете, не слышите. Никогда не вмешивайтесь и не подсказывайте ребёнку, что сказать, причём совершенно не по теме разговора. Обратите внимание – дело не только в вас. Так поступают большинство матерей. Дайте ребёнку возможность выслушать, осмыслить, привыкнуть к телефонному диалогу. Если он совсем мал, то пусть пытается понять, откуда доноситься этот родной голос. Оставьте его в покое. Это начало того самого процесса осмысливания, познания. Если его не отвлекать, то рано или поздно он, разобравшись, о чём его спрашивают, постарается пусть неумело, но поддержать разговор. А всегда одна и та же повторяющая картина. Мать встревает в разговор, подсказывает невпопад, совсем не по теме слова, которые он должен сказать. У ребёнка мысль раздваивается, он уже не вникает, а тем более не осмысливает то, о чём говорит собеседник, а только слышит: «Скажи то-то, это» и т. п. Это рассеивает его внимание. Теперь он слушает вас и не может ничего осмыслить. Неужели так трудно промолчать ради того, чтобы ребёнок вырос смышлёным и без подсказок.
О нравоучениях. Если на ваш взгляд поведение ребёнка желает быть лучшим, а те или иные поступки недозволенны, нежелательны и заслуживают порицания, или он в очередной истерике пытается добиться желаемого, то пока он не успокоиться, нет смысла читать мораль и нравоучения. Он их в подобном состоянии не воспринимает, а вы пытаетесь перекричать его, и ситуация только усугубляется. Надо отойти, заняться своими делами. Когда он поймёт, что «труды» его напрасны, он быстро успокоится, и вы поймёте, что он в состоянии вникать и понимать смысл нравоучения, подойдите, умойте его, усадите его рядом. А потом ровным, чуть строгим голосом проясните ему ситуацию, предложите найти из неё выход, обязательно спросите, а как он считает, правомочен ли он был так вести себя недостойным образом? Объясните, что истерика, особенно в общественном месте – непозволительна. И это не лучший способ (кстати, вы сами в и повинны в том, что истерика стала нормой жизни) добиться желаемого, но, возможно, его хорошее поведение, учёба, и т. д. будет залогом исполнения его желания.