Поиграли разок-другой и малыш уже знает, что это такое. Так и дальше поступайте.
* * *
В эту раннюю пору все годится для обучения… Книжкой о животных разжились? Хорошо. Малыш рассматривает картинки, слушает ваш рассказ. Обычно рисунки красочные, для детей, текст, как правило мелковат, для взрослых, и вы исправляете эту извечную ошибку полиграфистов: крупно, цветными карандашами расписываете – ВОЛК, ЛИСА, ГУСЬ и т. д. И все это, конечно, на глазах малыша.
Так у него появляются свои первые учебные книги. Первые. До букваря и азбуки.
* * *
Вы достаточно настойчивы. Вы ненавязчиво обучаете своего малыша речи и чтению, а результатов как-будто и нет? Не огорчайтесь, это не так. Идет большая, невидимая работа, будится сознание, накапливается информация, а вы этому активно способствуете. Перевалит малыш за первый годок жизни, и прорвется плотина молчания, и хлынет нескончаемый поток восхитительной, трогательной детской речи: «аса, адеть, вок, макаё». Вслушайтесь в нее и, может быть, вам вспомнится далекая, благословенная пора жизни…
Не осложняйте в обиходе жизнь малышу постоянными исправлениями. Пусть говорит, как ему говорится. Правильной речи вы научите при дальнейшем обучении, при чтении книг. Словом – не форсируйте. И не поддавайтесь искушению, не переходите на сюсюканье.
* * *
Малыш заговорил, и в этом «ваша вина». А что же с чтением? Ведь эту работу вы вели одновременно. Каковы успехи?
А успехи отменные. Малыш освоил весь алфавит, читает слога и отдельные слова. Следующий рывок он совершит к полутора годам.
Альбомы
Совсем не случайно я советовал держать под рукой карандаш и бумагу. С первых же дней обучения.
На глазах у малыша появляются буковки и новые слова. Он, вслед за вами, молча повторяет их, вслушиваясь в звучание… Противоречие? Ошибка автора? Молчком и повторяет? Да нет же… Рождается внутренняя речь – основной инструмент мыслящего человека. Вот когда это происходит при заботливых родителях и, опять же, вы этому способствуете, помогаете.
Итак, договорились: «писать на глазах у малыша». Такой активной наглядности цены нет.
* * *
Чуть позже заведете альбомы, и все новенькое станете записывать в них. Хорошо иметь альбомы с толстой бумагой для рисования, поскольку они постоянно в деле, в движении и находятся в таком доступном месте, чтобы малыш всегда мог их самостоятельно взять и поработать. (Не волнуйтесь, рвать не станет, поскольку досыта нарвался еще в детской кроватке).
