Наоборот, это является огромным «энергетически» неподъемным допущением и оно ведет к кризису государства и общества, поскольку их институты не в состоянии ни трансформировать, ни удерживать и ограничивать ту часть психологии масс, которую можно условно охарактеризовать, как «первобытную». Иными словами, полагаться на то, что система образования, воспитания, пенитенциарная система и т. п. могут укротить/цивилизовать низменное, алчное, плутовское, сексуальное, гедонистическое является ошибкой и за это придется заплатить большую социальную цену.
Это вид так называемой потери управляемости, когда системе управления социумом, системе власти приходится иметь дело с объектом управления, который не социализируем в своей массе в ее институты.
2009-06-14 Операнды и перспективные типы операций синтеза при концептуальном проектировании и создании систем
В концептуальном анализе и проектировании центральную «методную» (аппаратную) роль играют так называемые операции синтеза. В концептуальном направлении, как и в ряде иных школ (В. И. Кузнецов в Киевском Институте философии; Кронин, Змиев и др. в Академии им. Можайского в Ленинграде; Бальцер, Мулинз и Снид в Америке) с конца 70-х годов ХХ века разрабатывались операции синтеза текстов родов структур, базировавшихся на теории структур Н. Бурбаки. На эту тему имеются многочисленные публикации.
Настоящая статья направлена на уточнение функции, которую обслуживают данные операции, и далее – в каком ряду функций анализа и проектирования следует рассматривать аппарат родов структур, и еще шире – если речь идет не только о проектировании, но и о создании реальных систем или изменении ранее созданных систем.
Сделана первая попытка перечислить типы аппаратов синтеза. Это делается косвенно, через перечисление потребностей в синтезе при концептуальном проектировании и концептуальном создании систем. Научный прием, который здесь применен – это перечисление того, что необходимо «соединять», т. е., операндов (в том числе потенциальных операндов) синтеза.
Прежде всего, необходимо соединить многочисленные известные понятия, отражающие интересующую нас предметную область и породить новые структурные понятия, обслуживающие решаемые системой задачи. Следовательно, нужны операции синтеза исходных понятий и операции синтеза производных понятий (мы говорим также об операциях «развертывания»).
Далее, необходимо соединить понятийную систему предметной области с понятием управления («нормировать» концептуальную схему на концепт «управления»). Т. е., соединить одни понятия с объектами управления, другие – с критериями управления, третьи – с типами решений. Только тогда определится, что система должна наблюдать, что вычислять, на что воздействовать и т. д. Следовательно, нужны операции синтеза описаний понятий и описаний действий.
