Хорошо зная своего ребенка, вы всегда можете оценить по внешним проявлениям, насколько эмоционален и активен он в игре.
Внимание. Может ли ваш ребенок удерживать внимание на каком-нибудь объекте? Может ли он прервать выполнение задания, чтобы послушать что-либо, а затем снова продолжить выполнять задание?
Инициативность. Стремится ли ребенок показать себя? Готов ли он поделиться впечатлениями от игры? Как включается в процесс взаимодействия со взрослым?
Чтобы работа по данной методике была продуктивной, обязательно ведите дневник наблюдений, где вы будете регистрировать успехи ребенка и трудности, возникающие при выполнении заданий, а также его общее развитие. Образец вы можете найти в приложении. Научите ребенка самостоятельно отмечать свои успехи (и недоработки). Это очень важный момент – уметь видеть свои положительные результаты.
По ходу выполнения заданий отмечайте, с чем не справился ребенок, что следует повторить в другой раз. Проявляйте терпение и гибкость, создайте малышу условия для развития и обучения.
Поощряйте ребенка. Поощрением может стать какой-нибудь приз, разрешение что-либо сделать и т. п. Очень важно, чтобы поощрение не носило характер условия: «Если сделаешь то-то, тогда…» Во многих отношениях поощрение становится действенным, когда оно неожиданно для ребенка, как сюрприз. Поощрение не должно быть только материальным, поощряйте совместными действиями, прогулками, играми и т. п.
Похвалу, еще один стимул, ребенок относит не столько к выполненному им действию, сколько к себе самому. Также похвалу он может понимать как возможность доставить удовольствие взрослому. Если попросить ребенка в группе обучаемых показать другим детям, как надо выполнять то или иное задание, то уже факт такой просьбы ребенок склонен рассматривать как похвалу. Чаще пользуйтесь одобрением и поощрением, чем похвалой.
Важным условием для развития малыша является конкурентность. Чтобы создать конкурентность в играх с ребенком, от вас потребуется артистизм, умение играть так, как если бы вы сами были ребенком. Время от времени умело поддавайтесь ребенку, а когда ребенок уже достаточно умело справляется с задачей, начинайте выигрывать. Спокойно объясните ребенку, что происходит. Здесь от вас потребуется компетентность и терпение.
Детям в этом возрасте нравится обучать своих ровесников. Предоставьте ребенку такую возможность. Вы можете позволить ребенку обучать вас: сделайте малыша соучастником процесса обучения. Попросите его объяснить, как он выполняет то или иное задание.
