- Мы сводные брат и сестра, но родственники.
- Как оригинально.
- Для меня - ничего необычного.
- Ты не против, если я как-нибудь зайду к вам? - вопрошает Джени.
- Без проблем, - отвечаю я. - Где я живу, ты, надеюсь, знаешь?
- В конце улицы, рядом с домом Гейла. Верно?
- Да, все верно. Последний дом на улице.
Незаметно добираемся до конца маршрута - дома учителя. Входим на задний двор, видим, что наш учитель уже принял позу и сидит молча. Услышав наши голоса, мистер Андерсен открывает глаза.
- Присаживайтесь, - выговаривает учитель, указывая на коврики.
Мы повинуемся. Сажусь в позу "Лотуса". И что забавно - я ее принимаю без каких либо проблем и неудобств.
- Итак, - начинает мистер Андерсен. - Приступаем ко второму этапу - медитации. Оная - это путь к самопознанию и обретению духовной силы. Без последней невозможно эффективно управлять чакрой и, как следствие, стихией внутри себя.
- Приступим. Закрываем глаза и погружаемся в темноту. Отбрасываем все лишние мысли и концентрируемся на одной мнимой точке по центру.
- Рокки, смог ли ты найти свою точку? - вопрошает учитель.
- Не совсем. Точнее - совсем никак. У меня почему-то глаза сами открываются, когда я концентрируюсь, - выговариваю я.
- Да, такое бывает первое время. Нужно тренироваться. Сегодня тогда тебе задание - научиться справляться с открытием глаз. А мы с Джени по-медитируем.
Я закрываю глаза и пытаюсь сконцентрироваться. Мистер Андерсен тем временем начинает бурчать уже хорошо знакомую обоим монотонную мелодию. Джени начинает повторять за учителем. Затем оба умолкает.
Из-за возникшей тишины и любопытства я приоткрываю глаза. Останавливаю свой взгляд на Джени. Замечаю, как бегают ее глазные яблоки за ее закрытыми веками; как капельки пота начинают выступать на ее лице. Легкое волнение накрывает меня, но вмешиваться все же не решаюсь, и возвращаюсь к своей части задания.
Через какое-то время мне удается справиться с поставленной учителем задачей. К этому времени из медитации выходят учитель и Джени.
- Отлично, - выговаривает учитель.
- У тебя, Рокки, получилась обуздать непослушание век, - обращается учитель ко мне с вопросом.
- Вроде как да, получилось, - отвечаю я. - Надо будет в следующий раз еще проверить.
- Гуд, - выговаривает мистер Андерсен. - Считаем, что сегодня второй пункт закончен.
- Сейчас обоим быстро привести свой разум в порядок, умывшись холодной водой, - выговаривает мистер Андерсен, указывая на умывальник.
