13-й апостол. Маяковский: Трагедия-буфф в шести действиях | страница 34



Колмогоров выделяет у Маяковского пять групп ритмических схем, располагая их, так сказать, по степени свободы — от классических хореев с ямбами до верлибра:

1. Классические силлаботонические метры (он приводит в качестве примера «Необычайное приключение»),

2. Дольники (чаще всего четырехстопные) с межударными промежутками 1—2 слога. Пропуски метрических ударений, замечает автор, становятся сильными средствами художественной выразительности. Вспомним «Господин народный артист»:

И песня,


        и стих —


                это бомба и знамя,


и голос певца


        подымает класс,


и тот,


        кто сегодня


                поет не с нами,


тот —


        против нас.

Или — вовсе уж хрестоматийное —

Еще и еще,


уткнувшись дождю


лицом в его лицо рябое,


жду,


обрызганный громом городского прибоя.

Равным образом у Маяковского всегда «выстреливает» короткая — иногда односложная, иногда однословная — строка после нескольких длинных, и он сам понимал, что так — лучше; например, в первом и втором варианте «Мистерии-буфф»:

Эта ставка


последняя у мира в игорне. Слушайте!


Новая проповедь нагорная.


(1918)

Пришел раздуть


        душ горны я,


ибо знаю,


        как трудно жить пробовать.


Слушайте!


        Новая


                нагорная


проповедь!


(1921)

3. Ударный (акцентный) стих, собственно и называемый, как правило, стихом Маяковского,— то есть, по определению Вадима Руднева, «стихотворный размер, самый свободный по шкале метрических разновидностей, или метров. В акцентном стихе строки должны быть равны по количеству ударений, а то, сколько слогов стоит между ударениями, неважно».

4. Вольный (или разностопный) хорей и ямб — «Во весь голос» или, допустим, в «Хорошо»:

«Кончайте войну!


        Довольно!


                Будет!


                        В этом


                                голодном году —


невмоготу.


Врали:


        «народа —


                свобода,


                        вперед,


                                эпоха, заря…» —


и зря.


Где


        земля,


                и где


                        закон,


                                чтобы землю


                                        выдать


                                                к лету?—


Нету!


Что же


        дают


                за февраль,


                        за работу,


                                за то,


                                что с фронтов


                                                не бежишь?—


Шиш.


На шее


        кучей


                Гучковы,


                        черти,