Вскоре весь лагерь уже был на ногах. Хотя необходимости в этом не было, сварили на костре кашу и чай «с дымком», наделали бутербродов с паштетом, ели и радовались.
После еды стали подводить итоги. В каких–то «соревнованиях» силы были равны, где–то побеждали новички, где–то — взрослые, где–то — более опытные, где–то — много тренировавшийся Женя. Все цифры были записаны, теперь оставалось состряпать изо всего собранного большую систему уравнений и сообща ее решить.
— За что и не люблю вычислительную математику… — вздохнул Степа. — Легкая, зараза, и нудная.
— Не вел ты ее в пятом–шестом классе, сразу видно, — осадила его Нина Петровна.
— И не стремлюсь, — Степа даже вздрогнул. — Всегда восхищался учителями, как это вы нас терпите.
— Спасибо на добром слове, — ответила учительница. — А то у нас только и услышишь: опять эта математичка орет ни за что.
— У нас тоже, — вздохнула Галина Александровна. — А что еще делать?
— Подходить и бить по голове, — предложил Костя. — И эффект есть, и невиновные не выслушивают.
— Непедагогично. — Общий тяжкий вздох.
— Тогда вылетать в окно и говорить, что не вернетесь, пока не догонят.
— Расшибутся же некоторые тупенькие и послушные.
— А вы инструкцию напишите и развесьте.
— Сам и иди в педагоги! — вконец обиделись учителя.
— В одном из будущих воплощений — непременно.
— А я формулы вывел! — примирил спорщиков Женя. Все сгрудились вокруг тетрадей. Там было с нюансами выведено все то же: что эффективность упражнений зависит от ума и фантазии, что ум можно и нужно тренировать такими–то и такими–то способами, что злоупотребление одним видом деятельности вызывает переутомление тех нервных центров, которые были задействованы, и их же негативные реакции, что смена вида деятельности — лучший отдых.
— Теперь только методичку писать, — вздохнула Галина Александровна.
— Или бестселлер с обилием примечаний, — с предвкушением сказал Степа.
— А ведь идея, — включился в разговор Женя. — Написать книгу обо всем об этом с каким–то количеством практических знаний, обзавестись сумасшедшей армией поклонников, научить их применять знания на практике…
— Секта получится, — сказал Алексей Львович. — И опять же, как начнут пробовать, не умеючи.
— Но методичка тоже не сработает, — парировал Степа. — Потонет в изданиях на тему «Управление своим подсознанием». А давать миру знания–то надо. Только теперь же ничему не верят… Тяжело первопроходцам.
— А ты думал — летаешь, получаешь, что угодно, и все теперь легко будет? — сказал кто–то из учителей. — Дремлет в тебе утопист.
