Босые ноги позволяют ребенку почувствовать разницу между ковром, паркетом, кафелем, песком, землей и травяным покрытием… Он также может попробовать с закрытыми глазами определить, что перед ним за предмет, или попытаться его поймать – мяч, карандаш, платок…
Чувством осязания мы обязаны коже. Поэтому для его развития нужно не только гладить, трогать, обниматься и щекотать, но и ухаживать за своим телом, например нежно втирать молочко или миндальное масло в тело массирующими движениями.
Запахи и ароматы
Помочь ребенку развить, а точнее, не потерять обоняние очень просто. Кухня наполнена тысячами запахов: специи, нарезанные фрукты и овощи, подрумяненный хлеб, приправы… Может ли он, не подсматривая, догадаться, что именно вы готовите?
Ванная – еще одно место, наполненное многочисленными запахами, которые станут для вашего малыша полем для исследований: одеколон, пена для бритья, мыло, соль для ванной, молочко для тела, духи…
За пределами дома вы можете его научить различать запахи в магазинах: аптека пахнет не так, как булочная, галантерея или хозяйственный. На природе или в деревне он с удовольствием будет нюхать цветы, растительный сок, мяту, травы, скошенное сено…
Богатый мир вкусов
Развить у ребенка вкус несложно. Для этого нужно просто разрешать ему пробовать все, что он захочет, предупреждая заранее, если полагаете, что вкус может ему не понравиться.
Это не значит, что вы должны учить его, а тем более заставлять, есть все подряд – вы лишь предоставляете ему возможность класть в рот то, что ему захочется. Смысл в том, чтобы научить его получать удовольствие, а не правильно себя вести.
Видя, что ребенок держит ложку или воздушный шарик левой рукой, родители нередко задаются вопросом, не левша ли он. Дело в том, что в этом возрасте очень не просто определить, правша ребенок или нет: большинство детей одинаково хорошо пользуются обеими руками.
Как определить?
Для одних целей ребенок использует правую руку, для других – левую; либо он пользуется ими по очереди без какой бы то ни было закономерности.
Вы можете способствовать тому, чтобы ребенок брал карандаш и ручку в правую руку, и это войдет у него в привычку. Что касается других занятий, пусть он делает все, что ему заблагорассудится. Если же ваш ребенок – левша, то вскоре это обнаружится.
Существуют способы выявить ребенка-левшу до наступления того критического возраста, когда он окончательно решит, в каком направлении ему развиваться. Как правило, доминирующей рукой является та, которую ребенок использует при надавливании: когда он рисует, вставляет одну деталь конструктора в другую и т. д.
