Правильный выбор | страница 3



Расскажу о своем правильном выборе.

Часть первая

Я взрослела

Время шло и вместе с изменениями во мне, что я обнаруживала в своем теле и видела в окружающих меня, сестре, девочках, подружках, у меня все больше стали оставаться не разрешенными вопросы на которые я не получала ответы.

Поначалу сестра и мама удовлетворяли мое абсолютно нормальное и естественное любопытство, а потом начались трудности в общении.

Я как–то пришла со школы и обратилась к маме с вопросом, но она, то ли расстроенная чем–то была, то ли настроение у нее было такое, ведь папа уже тогда сильно болел. Так вот, вместо ответа, она наоборот, меня еще и отругала, а вечером, когда сестра пришла, то она еще и при ней.

— Вот, полюбуйтесь! Ты знаешь, доченька, о чем твоя младшая сестра мечтает?

— Интересно, о чем?

Да, о чем это, мама? Думаю и даже без всякого подвоха, о ее вопросе сестре.

— А вот о том, как это Кесарева сечение?

— Ничего себе вопросики. Не скромные такие? Ну и что ты ей ответила? Наверное, лекцию о родах и Кесарева сечению прочитала?

— Да некогда мне, доченька лекции ей читать. Сама знаешь, сколько дел с папой. Вот ты возьми и помоги мне с воспитанием младшей сестры! Ты старшая сестра и к тому же в медицинском училище учишься, вот и объясни ей. А лучше дай ей что–то почитать. Пусть сама, что ей надо найдет и прочитает.

— Да нет у меня ничего под рукой. Надо и я из училища учебник ей принесу. Пусть просвещается.

— Не надо мне учебник, своих учебников хватает. — Говорю. — Ты мне лучше объясни, что при Кесарева сечении, женщине все разрезают? И матку тоже?

Они даже переглянулись. Так и не получаю я ответ. Сначала все потом, да потом. Потом маме некогда, а потом сестра все забывала учебник принести, ну а потом, я еще пару раз и все без ответа. Потом приобщилась и как все. Стала черпать информацию у таких же, как я, но более образованных, в кавычках, девочек.

С нами вместе училась одна девочка. Слабенькая такая по учебе. И все время ко мне обращалась за помощью. Надоела даже одно время. Как, да как, а чаще.

— Наташка, ты математику сделала? Дай списать!

Я не жадина! Пусть списывает, мне не жалко. А потом, все больше и больше уроков и знаний. Мне уже и самой некогда. И я на ее вопросы предпочитала сунуть ей в руки тетрадь, пусть списывает, только бы меня не отвлекала. Так и на контрольных.

Она сзади сидела, на последней парте, а я на предпоследней. И сколько ее ко мне не подсаживали, она ни в какую. Удобную заняла позицию! Как контрольная, какая или сочинение, она тот же вариант решает и ту же тему, что я. Понятно почему?