Знание-сила, 2004 № 12 (930) | страница 103



Иное воплощение идеи ненасилия получают в творчестве В. Г. Короленко (М.Г. Петрова). Впервые, пожалуй, Короленко предстает во всей сложности своей 1уманистической позиции. Писатель стоял вне партий и лагерей. Может быть, поэтому до сих пор нет не только полного академического собрания сочинений Короленко, но даже его художественные и публицистические произведения, дневники и письма не собраны вместе.

Короленко, не вписываясь ни в какие литературно-общественные лагеря, полностью принадлежит миротворческой традиции русской культуры. При этом он не отрицает насильственных методов разрешения некоторых конфликтов. Тотальное неприятие насилия, как у Толстого, вело к созданию утопии, не примиряя жизненные противоречия, а уводя от них. Короленко же "считал противление законным правом человека при защите "своего достоинства, независимости и свободы", обязанностью — при защите близких, доблестью — при защите обездоленных и гонимых". Речь идет об активной способности человека останавливать зло, восстанавливая исконную гармонию человеческих отношений, в которую Короленко как последовательный сторонник Просвещения не переставал верить.

Заключая, скажу: статьи сборника сконцентрированы на одной из универсальных для русской культуры идее мира, что само по себе чрезвычайно важно. Но это не все. Сборник ценен и как открытие новых исследовательских перспектив.


"Зеленый шум- 2005"

Наш почти юбилейный фестиваль "Зеленый шум-2004", пятый по счету, приобрел своего покровителя в лице Департамента образования Москвы. Управлению образования Зеленограда удалось доказать, что это интересное мероприятие и стоило бы его сделать не только зеленоградским, но и московским.

Однако проведение фестиваля омрачило грустное обстоятельство: не было среди ведущих нашего преподавателя Владимира Николаевича Рыбинского, замечательного создателя головоломок любого типа, автора книги стихов, каждая строчка которого — палиндром, знатока филателии, создателя новых компьютерных игр. И при всем при том — замечательного педагога, к занятиям с которым стремились дети любого возраста.

Эстафету подхватили молодые любители головоломок, те, кто участвовал в организованных им соревнованиях по пазл-спорту, его ученики и соратники. Поэтому было кому вести игру, проверять задания участников, которые приехали из 21 города России.

Как всегда, решали головоломки в пяти номинациях (логические, словесные, пространственные, числовые и "универсал"). Играли четыре тура "Что? Где? Когда?". Параллельно проводился фестивальчик "Зеленый шумок" для детей начальной школы.