При таком выводе остается то, к чему «лежит душа» эгоиста – потреблять. «Лежит душа» взято в кавычки умышленно, это всего лишь расхожая фраза. Стремление к потреблению, скорее всего, к душе не имеет отношения. Это предпочтение – потребление – является главным интересом ложного «я» (правящего депутата от эго). Если потребление остается главным и исключительным ориентиром личности, то на каком-то жизненном этапе оно начинает приносить скуку, и чаще всего такой человек-потребитель оказывается в тупике. У оказавшегося в тупике возникает душевная боль, часто порождающая ненависть. Раб склонен ненавидеть и терпеть боль настолько, насколько ему позволяют его темперамент и потенциал его собственных возможностей. Полезно периодически размышлять на тему важности недопущения у себя симптомов рабской психологии.
Поразмышляли? Вернемся к бабушке с крошкой-внучкой. У человека, которому до 93 еще добрая четверть века, тело уже наполовину развалилось. Это обстоятельство не приговор природы, но выбор хозяйки – так относиться к жизни, так относиться к своему телу. Какой результат получил данный человек как итог своего выбора? Тело еле шевелится, и рассчитывать на быстрое перемещение через дорожное полотно в безопасную зону его хозяйке не приходится. Картинка восприятия движется быстрей, чем возможность за ней уследить, реакция замедленна, как и скорость соображения. Нет возможности быстрой оценки ситуации. Отсюда и страх, и враждебность. Вот и получает беззащитный ребеночек негатив от любящей бабушки, которая имеет стремление защитить нежное любимое создание. Желание защитить – святое дело. Но при таком положении дел – состоянии тела – потенциал защитника весьма и весьма слаб. Обладая таким телом, бабушка скорее не защитник, а угроза.
Если такие ситуации с передачей негативных эмоций и чувств происходят регулярно, то можно сказать, что данному ребенку не повезло. Его внешнее и внутреннее пространства загрязняются информационно-энергетическими токсинами. Источник? Близкий, нежно любящий человек – бабушка. Мелочь? Может быть, может быть. Только вот часто бывает, что родители и врачи не могут понять – откуда у ребенка в детсадовском или в школьном возрасте взялись проблемы с психикой или иные проблемы со здоровьем, ведь не было видимых причин. В том-то и дело – причин не видно. Невидимы они потому, что нет привычки и навыка их искать и обнаруживать.
У меня нет намерения критиковать, обижать или осуждать эту или любых других бабушку или дедушку. Приведенными примерами и сравнениями хочу лишь только проиллюстрировать человеческие возможности и возможные варианты выбора. Чтобы вы посмотрели на все вышеперечисленные варианты как выложенные для вас в витрине – все перед вашим взором, все перед вашим выбором. Чтобы в каждый персонаж вы посмотрелись, как в зеркало. Из выбора вытекает действие (или бездействие) и, как итог, положение дел (положительное или отрицательное).
