Все классы, без исключения, ринулись собирать металлолом и макулатуру, а потом несли их в пункты приема. Вырученные деньги сдавались в фонд класса, который обычно хранился у классного руководителя.
Ажиотаж, помнится, был сумасшедший! Мы собирались, решали, какой макет будем строить, потом передумывали и меняли решение. Так проходили дни и недели, в то время как другие классы уже работали над макетами. Наконец, Марина Ивановна привела на урок черчения папу Нади Перфильевой. Он был архитектором и предложил сделать макет школы. Поскольку других идей ни у кого из нас не было, все согласились.
Ребята в нашем классе были недружными: каждый сам по себе. С большим трудом набралось нескольких человек, которым предстояла основная работа. На остальных легли всякие ландшафтные мелочи, вроде стеклянного пруда и травы из крашеной манки.
И вот в последний день школьных занятий Марина Ивановна оставила нас после уроков. Волнуясь и не находя места рукам, она тихо сказала:
– Ребята, в нашем классе случилось ЧП.
Все притихли. Потом отовсюду начали раздаваться вопросы:
– Что такое?
– В чем дело?
– Скажите, Марина Ивановна!
Она вытащила из сумки свой кошелек и положила его на стол.
– Деньги, которые вы заработали… Наш фонд класса…
Ребята наперебой загалдели:
– Ну?
– Что такое?
– Скажите!
– Их… кто-то взял. – С усилием закончила Марина Ивановна.
– Украли?
– У вас украли фонд класса?!
Она подтвердила:
– Все до последней копейки.
Мы наперебой выкрикивали:
– Может, где-нибудь потеряли?!
– В автобусе стащили!
– Или, например, в магазине!
Но классная руководительница строго сказала:
– Это случилось на перемене, когда я уходила в учительскую.
– В каком классе? – спросила комсорг Люся Самохина.
– В вашем. – Ответила Марина Ивановна.
Все вдруг притихли.
Отличник Витя Шерхонин предположил:
– Может, кто-то чужой заходил?
– Не знаю. – Учительница опустила глаза.
– Это было вчера? – уточнила Люся Самохина.
– Вчера, – подтвердила Марина Ивановна.
Тогда вмешалась староста Лена Былинкина:
– Я точно помню: вчера перед уроком черчения посторонних учеников в классе не было.
Марина Ивановна обвела глазами ребят, потом села за стол и обхватила руками голову:
– Не знаю, что делать… Придется сказать директору и вызывать в школу милицию…
С разных парт стали раздаваться протесты:
– Не надо!
– Марина Ивановна, сами разберемся!
– Не нужно милиции!
Учительница взяла себя в руки:
– Давайте сделаем так. Мы все сейчас выйдем из класса. Потом каждый, по одному, будет сюда заходить, пока остальные ждут в коридоре. Тот, кто взял деньги, пусть положит их в кошелек. Я специально оставлю его на столе. Тогда мы сможем обойтись без милиции.
