Урок первый. Зачем изучать науки об обществе и человеке?
Профессор. Если вы не возражаете, каждый урок я буду рассказывать вам о разных проблемах из области общественных наук. Вы даже не представляете, насколько эти науки интересны и важны. С их помощью люди пытаются понять, как лучше организовать свою жизнь в коллективе, в обществе, в государстве. Как сделать, чтобы не было военных конфликтов, террора, чтобы уважались права и свободы человека.
Все эти и многие другие вопросы занимали человека с незапамятных времен. Древнегреческий философ Сократ – мудрейший из мудрых – с юности занимался философией. С годами он почувствовал в себе призвание учить людей поискам истины. Гуляя обычно на Акрополе, он беседовал со своими учениками и слушателями, обсуждал с ними важные общественные проблемы – что такое идеальное государство и как надо воспитывать граждан (о гражданине см. урок 11). Они рассуждали и спорили о добре и зле, о справедливости, мудрости, дружбе, храбрости… О человеке и обществе, его обязанностях, человеке и законах, о совести, о гражданском долге… Вопросы, волновавшие Сократа и его учеников, и не перечислишь. Но так или иначе все они касались жизни человека, общества и государства.
Не скрою: я тоже очень люблю беседовать с любознательными людьми. Мой постоянный собеседник – Ученик. Он – это любой из вас. Я с ним часто общаюсь. Он многим интересуется, постоянно задает вопросы, иногда очень каверзные. Отвечать на них не так-то просто, уж поверьте мне на слово. Вот и сейчас… Ну, что я говорил? Он что-то спрашивает…
Ученик. А зачем нам, ребятам, да и вообще всем людям знания об обществе, государстве, об отношениях человека и государства?
Профессор. На этот вопрос ответить просто:
• чтобы не чувствовать себя среди людей неуютно и незащищенно – это раз;
• чтобы знать свои права и обязанности – это два;
