Три года назад, в три с половиной года, наша девочка отправилась первый раз в эту самую летнюю школу. Каждое утро, уже перед входом в класс, я пыталась ее оторвать от своей ноги, которую она крепко обнимала и отказывалась отпустить. Длилось это каждый раз по несколько минут. И только спасительный выход мисс Сюзи в один момент разрешал ситуацию. Она говорила с Кристиной на ее языке. Не стесняясь, делала самые разные красивые и ужасные гримасы. Ребенок отвлекался, протягивал ей руку… и все. Они уже дружили и заходили в класс. Довольные и освободившиеся на несколько часов родители разъезжались по домам. К концу недели «долгое прощание» сошло на нет.
Но тут в школе появился новый мальчик Валера. Он устраивал настоящие истерики, падал на пол и категорически не хотел отпускать маму, мечтавшую наконец отправиться с подружками на пляж. Она ему объясняла, что школа – это его работа, и он просто обязан туда пойти, так как у мамы есть свои дела. Это совсем не работало. Аргумент был один – он просто настойчиво хотел домой. Он заявлял это громко, брызгая слезами и слюнями во все стороны, извиваясь по полу и тоже цепляясь за мамину ногу. Приходящие дети были в восторге. Столько внимания! Я была шокирована, но мой педагогический талант не мог помочь его маме, и осуждать ее я не могла.
…Тем более что через день моя собственная дочь неожиданно, без объявления войны, решила повторить актерскую игру своего «одношкольника». Практически так же громко и безобразно – со слюнями, соплями, слезами и истерической падучей. Я, на корточках, пыталась заглянуть в глаза дочери, поговорить и выяснить причину. Но актерская болезнь Валеры передалась ей, и она отказывалась вернуться в свое прекрасное состояние любимой доченьки или ласкового котенка. Я боролась с чувством стыда и беспомощности. Но тут появилась она – со смешными хвостиками на голове, в пионерских шортах и с улыбкой Мэри Поппинс. Двумя фразами отцепила Кристинины руки от меня, попробовала покричать так же. Обняла моего кричащего и брызгающего слюной дикого ребенка и произнесла: «Беги!» Я с вырывающимся наружу сердцем побежала.
Крики по мере моего удаления затихали, но сердце не успокаивалось еще несколько часов. Когда я приехала ее забирать и спросила у мисс Сюзи о поведении дочки, она ответила: «Super! Very good actress!» Ей понадобилось всего лишь шестьдесят секунд, чтобы угомонить ребенка. Я до сих пор не могу понять, как она это делает. Удивительный пример педагога, выбравшего свою профессию сердцем.
