Территориальные кластеры. Семь инструментов управления | страница 36
Блоки семинара-тренинга:
1. Европейские практики построения РИС (Великобритания, Германия, Франция) и связь РИС с ростом кластеров.
2. Североамериканские практики построения РИС и связь последних с ростом кластеров.
3. Практики построения РИС Юго-Восточного региона (Южная Корея, Сингапур, Тайвань, Гонконг) и связь РИС с ростом кластеров.
4. Анализ линейных моделей инновационной деятельности российских инновационных территориальных кластеров.
5. Формирование предложений по стандартизации этапов инновационной деятельности участников инновационного территориального кластера.
6. Описание текущего состояния матрицы модели «7 × 7» («этапы инновационной деятельности – формы поддержки участников кластера»).
7. Анализ матрицы модели «7 × 7», выявление угроз и «долин смерти» проектов инновационной деятельности.
8. Формирование предложений относительно стратегии перехода к желаемому состоянию матрицы модели «7 × 7».
9. Формирование предложений по сервисам со стороны организаций инновационной инфраструктуры кластера и институтов развития, стимулирующих переходы на новые этапы «воронки инноваций».
10. Формирование предложений по мероприятиям программы инновационного территориального кластера с учетом пп. 1–7.
Контрольные вопросы и упражнения для тренингов и учебных стажировок команд кластера[33]
1. Используя материалы сайта британского Департамента бизнес-инноваций и навыков (Department for Business Innovation & Skills)[34] и, в частности, документы, содержащие инновационную стратегию Соединенного Королевства[35], предложите описание структуры НИС этой страны, основанной на линейной модели инновационной деятельности. Постройте матрицу «вид инновационной деятельности – инструменты поддержки инновационной деятельности Великобритании». Опишите потенциал роста кластеров на базе РИС, интерпретировав результаты построения матрицы. Уточните свои гипотезы при работе во время стажировки.
2. Используя материалы сайта Правительства США[36], предложите описание структуры НИС этой страны, основанной на линейной модели инновационной деятельности. Постройте матрицу «вид инновационной деятельности – инструменты поддержки инновационной деятельности США». Опишите потенциал роста кластеров на базе РИС, интерпретировав результаты построения матрицы. Уточните свои гипотезы при работе во время стажировки.
3. Ознакомьтесь с Отчетом Правительства Австралии о развитии инноваций 2013 г. (Australian Innovation System Report 2013)