Урок 10. Тема: «В ожидании зимы»
(С.А. Есенин«Нивы сжаты, рощи голы…»; учебная статья «Олицетворение»; загадки; Н.М. Рубцов«Осень! Летит по дорогам…»; пословицы)
Завершается раздел двумя стихотворениями, в которых даны картины поздней осени. Желание природных перемен, ожидание зимы как избавления от скуки и тоски, связанных с осенней непогодой, – вот настроение, которым окрашены эти поэтические картины.
Задачи:
• учить воспринимать содержание поэтического текста;
• расширять и развивать представление о средствах речевой выразительности (олицетворение, эпитеты, метафоры, звукопись, повтор, контраст);
• находить в тексте примеры олицетворения;
• продолжать работу над развитием речи; развивать речевое чутье при толковании значений слов и образных выражений, а также при выборе слов из заданного ряда, при выделении из текста синонимов; обогащать лексический запас учеников за счет перевода слов из пассивного словаря в активный.
Виды работы:
• чтение текстов;
• выразительное чтение;
• чтение наизусть;
• беседа по вопросам;
• работа с учебной статьей;
• речевая работа: выбор слов из заданного ряда, толкование значений слов и образных выражений, нахождение эпитетов, синонимов, звукописи.
С. А. Есенин «Нивы сжаты, рощи голы…»
Дополнительный вопрос
Найдите в тексте эпитеты. Какие из них кажутся вам наиболее выразительными?
Комментарий к вопросам
Вопрос 3. Поздней осенью дорога оказалась «взрытой» – неровной, с рытвинами и ухабами, потому что осенью часто идет дождь и сырая земля на дороге продавливается под колесами телег и под ногами.
Вопрос 4. «Дремлет», «примечталось», «ждать».
Вопрос (доп.). «Сини горы», «солнце тихое», «взрытая дорога», «зима седая».
Загадки
Вопрос 2. Прием олицетворения использован во второй загадке.
