Из работ, присланных на конкурс
Когда мне предложили участвовать в конкурсе, я долго думала, какую тему мне выбрать. Спустя некоторое время я узнала, совершенно случайно, о парне, который недавно умер. Он был ранен в первой Чеченской войне. Я поехала в военкомат, но военком отказался давать мне какой-либо материал, интересующий меня. Я спрашивала о том, сколько на данный момент ребят из Республики Коми служат в Чечне. Он мне ответил: «Это военная тайна».
Ольга Попова (Республика Коми, г. Ухта, 11 класс).
Чечня. Расскажи мне свою боль, солдат
Около года назад из передач центрального телевидения и радио я неожиданно для самого себя узнал о том, как много сейчас в нашей стране детей, которых называют беспризорниками, как нелегко сегодня живется детям-сиротам и о том, что многие из них встали на путь правонарушений. Мне показалось интересным изучить опыт борьбы с беспризорностью в 20-е годы в Вятской губернии. Каких-либо специальных опубликованных научных работ о беспризорном детстве в Вятке в 20-е годы обнаружить не удалось. Вот почему на лето пришлось засесть в Государственном архиве Кировской области и копаться в поисках оригинальных материалов. Появилось желание дать возможность самим документам «говорить» о событиях того времени.
Александр Рябов (г. Киров, 9 класс).
Беспризорное детство. Вятка. 20-е годы
Значительная часть жителей нашего города – потомки тех, кто был насильно переселен в Сибирь в годы сталинских репрессий. Тысячи людей, оторванных от родных мест, трудились на стройках социализма, создавали экономическую базу в нашем городе: возводили дома, школы, больницы. Во многом благодаря их труду изменился облик центра города. В годы войны многие из бывших раскулаченных ушли на фронт. Только в конце 50-х годов со спецпоселенцев были сняты ограничения в правах, но большинство так и остаюсь в городе – многим уже некуда было возвращаться, Анджеро-Судженск стал их родиной.
Павел Иетаев (Кемеровская обл., г. Анджеро-Суджинск, 9 класс).
Ссыльнопоселенцы в Анджеро-Суджинске в 30-е годы
Так случилось, что рассказ моего дедушки о своем детстве малолетнего узника финского лагеря для переселенцев в период оккупации Карелии финнами совпал с информацией, полученной на уроках исторического краеведения о Карелии в голы Великой Отечественной войны. Я узнала, что в городе Петрозаводске, где я родилась и живу, в годы оккупации было 6 концлагерей. Не описать тяжелое положение малолетних узников (хотя обойти это стороной оказалось невозможно), а сконцентрироваться на исследовании именно детских впечатлений тех, кто оказался невольным участником трагедии, – именно такую цель поставила я перед собой, взявшись за эту работу. Так получилось, что предпочтение в моей работе отдано критическому анализу воспоминаний как исторического источника.
