Вечером, придя домой, как только Оля открыла дверь в квартиру, их встретил незнакомый тошнотворный запах. Разувшись, Оля и Саша пошли искать источник неприятного запаха: они его быстро нашли – он исходил от их кухонного стола. Вернее, он исходил от остатков сладостей, лежащих на кухонном столе. А над столом, вокруг стола и по всей кухне, маленькими чёрными самолётиками летало множество маленьких мушек.
– Быстрей бы родители приехали, – сказала Оля – они бы это убрали бы…
– Да-да, быстрей бы родители приехали. Они бы убрали, и было бы хорошо. А давай дверь на кухню закроем, будем сюда заходить только когда проголодаемся – захотим кушать, зайдём на кухню, возьмём еду и выйдем, и закроем дверь опять. Нам и не будет мешать! Давай?
– Давай!
Так и сделали: закрыли дверь на кухню, и пошли в зал.
Снимая школьную форму, Саша сказал:
– Я обещал в школе учителю, что не буду больше прогуливать уроки, и всегда буду делать домашнее задание к урокам.
– Я тоже обещала Елене Петровне, что не буду прогуливать школу, и буду выполнять домашнее задание. Поэтому, Саша, давай сначала сделаем уроки, а потом будем мультфильмы смотреть. Давай? Согласен?
– Да. Согласен. Надо сначала сделать уроки, – Саше хотелось смотреть мультфильмы, но ему было стыдно признать, что он не хочет сейчас делать уроки.
Но ведь он обещал всегда делать домашнее задание!
– Оля, помнишь, папа говорил, что, если даёшь обещание, то его надо выполнять?
– Помню. А ещё помню, папа говорил, что если выполняешь свои обещания, то становишься начинающим волшебником, а если не выполняешь свои обещания – то волшебные способности у такого «обещалкина» пропадают. Я не хочу терять своих способностей к волшебству. Может я стану настоящей волшебницей!
– Я тоже хочу стать настоящим волшебником! Я тоже буду всегда выполнять свои обещания!
Оля и Саша не были ленивыми и глупыми детьми. Учёба им давалась легко – их внимательность на уроках к рассказам учителя и желание всё знать, – давали им возможность легко понимать уроки, поэтому, выполнение домашнего задания у них не занимало много времени. Домашнее задание Оля и Саша выполняли быстро и правильно.
Саша знал и понимал, что если он будет хорошо учиться, то он будет знать много: если не всё, то многое. Ещё, он знал и понимал, что если он будет знать много, то он, когда вырастет, сможет стать кем угодно – даже космонавтом, или президентом. Это с самого первого класса, всему классу объяснил их классный руководитель. Правда, Саша ещё не знал, кем он станет, кем он будет работать. Он знал одно – он обязательно кем-то станет, он обязательно будет работать на интересной ему работе.
