– Ни-ни! – испугалась я.
Только этого мне не хватало.
– Я уже не маленькая девочка, чтобы меня учить. В мои годы ничего уже не изменишь.
– А сколько тебе лет?
– Двадцать семь.
– Да ты еще совсем маленькая! Тем более тебя нужно направить по верному пути.
Я остановилась и сказала:
– Вспомнила. На самом деле мне пятьдесят шесть.
Но Вуку так и не обернулась.
Вот не было проблем, так нет… нашлись!
На лекции я появилась уже относительно проснувшейся, но сильно не в духе. Этому причиной было не только решение соседки, но и первый предмет сегодня – гадания.
Мрачно окинув взглядом аудиторию, я увидела свободное место около запомнившегося мне мальчика и еще два – рядом с драконом и оборотнем. Последний сидел около стены, через одно место рядом с ним – дракон, а чуть дальше – еще несколько студентов.
Пробравшись мимо них, я положила вещи на стол. Следом мне на пятки наступала Вуку.
– Подвинься, – попросила я дракона.
Он мрачно ответил:
– Нет.
Краткость – сестра таланта?
Пожав плечами, я села между драконом и оборотнем, оставив место с краю соседке. Как ни странно, она им воспользовалась. Видимо, спасение моей души – дело благородное и требует самопожертвования.
Едва я разложила книги и откинулась на спинку лавочки, как тут же поняла, что от дракона исходит волна враждебности. Оборотень просто отвернулся. М-да… Что за мужик пошел, не пойму. Нет бы пообщаться и решить все не устраивающие их вопросы. Но мы будем тихо гадить и молча ненавидеть.
Вздохнув, я взглянула на кафедру и замерла. За столом преподавателя сидела дама, которую я видела на вступительных экзаменах. В ниспадающем платке, худая и с большими глазами. Ее можно назвать симпатичной, но не более того. Однако было что-то в ней такое… Какая-то загадочность.
– Доброе утро, – произнесла она, и некоторые студенты вздрогнули, сообразив, что началась лекция. – Я буду вести гадания на протяжении всего времени вашего обучения.
Что? Я буду учить эту муть все шесть лет?! Кошмар какой!
– Немного расскажу о предмете. Освоить его, если захотят, смогут все. Поскольку владение искусством видеть и знать требует наличие дара, те, у кого его нет, только приложив очень большие усилия, смогут научиться основам. Этого вполне достаточно. Одаренные легко освоят азы, но для полного овладения искусством им потребуются сильное стремление, упорство и воля. Возможность взглянуть на нити судьбы слабым в руки не дается.
Отличная речь! Я под впечатлением!
– Начнем мы с простого и все два года будем изучать примитивное видение. Безусловно, тройки будут заниматься по особой программе, причем всем их членам придется равняться на возможности одаренного.
