Думая об этом, Тацуя любезно промолчал.
— Учителя активно обсуждали вас.
Маюми сказала это, радостно улыбнувшись, что не вязалось с молчанием Тацуи.
Вероятно, это объясняется тем, как редко встречается пара родственников, которые так далеки в способностях друг от друга, думал Тацуя.
Однако от неё не веяло недоверием или враждой. Он не ощутил ни намека на смех в её улыбке.
Улыбка Маюми была дружелюбной и позитивной.
— Из ста балов, твой средний бал на вступительных экзаменах был 96. В особенности выделялись предметы Теоретическая магия и Конструирование магии. Даже несмотря на то, что средний бал тех, кто прошел, был не более семидесяти, ты без труда получил идеальную оценку по обоим тестам, в которых требовалось написать эссе. Это неслыханно высокий результат.
Услышанные похвалы не были его воображением, подумал Тацуя. Причина была в том, что:
— Это всего лишь результаты тестов на бумаге и данные в информационной системе.
При зачислении в магическую старшую школу больше внимания уделяется практическим результатам, а не результатам теста.
В это время на лице Тацуи всплыла более ожесточенная улыбка, он указал на левую часть своего пиджака.
Президент школьного совета должна понять.
Однако Маюми с улыбкой покачала головой.
Не вертикально, а слева направо.
— Ты знаешь, я бы не смогла получить такую потрясающую оценку. Хоть по мне и не скажешь, но я действительно сильна в теоретических предметах. Если бы на моих вступительных экзаменах были такие же вопросы, я определенно не смогла бы получить такую высокую оценку, как у тебя, Шиба-кун.
— Уже почти время... прошу меня извинить.
Тацуя поклонился Маюми. Она, похоже, хотела ещё что-то сказать, но он, не дожидаясь ответа, повернулся к ней спиной.
Где-то глубоко в сердце он боялся её улыбки, и того, что могло случиться, если бы он закончил с ней с ней разговор.
Хотя он и не осознавал, чего боялся.
◊ ◊ ◊
В результате разговора с президентом школьного совета, больше половины мест были уже заняты к тому времени, как Тацуя вошел в конференц-зал.
Так как не было распределенных мест, будь то первый ряд, последний, справа от центра, или справа от края, он мог свободно выбирать, где сесть.
Даже сейчас, в зависимости от школы, есть заведения, которые следуют традиционному стилю организации мест по классам, который объявляется предварительно до начала церемонии поступления, но в этой школе каждый может определить свой класс только при получении идентификационной карты.
