Одновременно с ней встал Тацуя. Как только их спор остановили, Лео и Эрика яростно посмотрели друг на друга и одновременно повернулись друг к другу спиной.
◊ ◊ ◊
Хотя это был всего лишь второй учебный день, некоторые ученики уже начинали «показывать свою значимость».
Тацуя не знал, было ли это естественным явлением или нет.
Его не учили, что следует делать в подобных ситуациях, поэтому он не был уверен, что ему стоит предпринять.
Эрика и Лео были веселыми и оптимистичными, в то время как Мизуки выглядела немного застенчивой, но вполне беззаботной.
Тацуя думал, что ему очень повезло с его первыми друзьями в старшей школе, так как он вполне осознавал свой циничный и замкнутый характер.
Однако не все 100% учеников будут похожи на них.
Хотя бы 10-20% учеников будут другими.
Как бы было замечательно, если бы они были более сговорчивы, но не все в жизни идет так гладко. И это Тацуя тоже понимал.
— Онии-сама...
Миюки ухватилась кончиками пальцев за подол пиджака Тацуи, в то время как её лицо выражало неопределенную смесь тревоги и смущения.
— Не извиняйся, Миюки. Ты тут точно не виновата.
Тацуя ответил твердым тоном. Он явно хотел, чтобы сестра поменьше нервничала.
— Ясно, но... ты остановишь их?
— ...Это только подольёт масла в огонь.
— ...Ты прав. Ладно Эрика, но чтобы у Мизуки была такая черта характера — это довольно неожиданно.
— ...Согласен.
Тацуя и Миюки наблюдали за происходящим со стороны. Прямо перед родственниками две группы учеников первого года яростно смотрели друг на друга, нагнетая взрывоопасную обстановку. Одна из них состояла из одноклассников Миюки, в то время как в другой были Мизуки, Эрика и Лео.
События «первого акта» происходили в кафетерии во время обеда.
Кафетерий Первой старшей школы являлся одним из самых больших, если сравнивать его с другими старшими школами, но поскольку первокурсники ещё много чего не понимали, то даже он был переполнен.
Однако наша четверка рано закончила специальные занятия, и поэтому занять 4-х местный стол в кафетерии им не составило большого труда.
И хотя это был 4-х местный стол, учащиеся сидели не на стульях, а на лавках, так что на одной скамейке могло спокойно разместиться 3 стройные девушки.
Когда они наполовину опустошили свои тарелки (а Лео уже успел закончить), прибыла Миюки в окружение группы учеников и учениц. Она очень быстро заметила Тацую и подошла к нему. Именно в тот момент и начался спор.
Миюки хотела пообедать с Тацуей. Она, конечно, хотела пообщаться с одноклассниками, просто для Миюки главным партнером всегда и во всем оставался Тацуя.
