Неужели же ей не нравилось, как ведет урок Любовь Ивановна?
Но по лицу тетеньки ничего невозможно было понять.
Рассказав про зону степей, Любовь Ивановна взяла журнал и приступила к опросу. Сначала она вызвала к доске Замошину, и Замошина довольно толково, но скучно рассказала про климат тайги. Потом Любовь Ивановна вызвала «вон того мальчика с третьей парты, который болтает со своим соседом». Болтающим мальчиком оказался Мирзоян. Он очень неважно ответил про животный мир тайги. Спутал куницу с горностаем и сказал почему-то, что в тайге обитают мелкие грызуны, хотя всем известно, что они водятся в тундре.
Любовь Ивановна подошла к столу и спросила:
— Как твоя фамилия?
Мирзоян жалобно посмотрел на Корягина. Тот показал ему увесистый кулак, и Рубен ответил:
— Мирзоян.
— Нужно лучше повторять материал, — сказала Любовь Ивановна и вручила Мирзояну его дневник.
— Теперь сосед Мирзояна, — сказала Любовь Ивановна, которая радовалась, что начинает запоминать фамилии учеников шестого «В» класса.
Соседом Мирзояна был Прудков. Ему достались смешанные и лиственные леса. Прудков знал их назубок. Он рассказал и про дубы, и про клены, и про липы. Он показал на карте, где начинается и где кончается полоса смешанных и лиственных лесов. Он рассказал про животных, которые водятся в этих лесах. Он рассказал про лесопарковый защитный пояс Москвы.
Словом, было ясно, что это — отличный ответ.
Даже черная соседка Пичиковой оторвала голову от своей тетрадки и с уважением посмотрела на Прудкова.
— Достаточно, садись, — остановила Прудкова Любовь Ивановна. — Как твоя фамилия?
Прудков посмотрел на Корягина и, вздохнув, ответил:
— Моя фамилия — Пенкин.
— Пенкин, — повторила Любовь Ивановна. — А, тот самый Пенкин! — улыбнулась она и как-то особенно взглянула на тетеньку с последней парты.
И та тоже понимающе улыбнулась и закивала головой.
В дневник, посланный Кудрявцевой, была поставлена вторая пятерка, и Прудков сел на место. Оля Замошина прямо-таки вся извертелась на своем месте.
Боря Ильин стал стучать ногой под партой, чего с ним не случалось все шесть лет.
А смешливая Романова прыснула.
— А ну-ка потише! — показала характер Любовь Ивановна и объяснила домашнее задание.
К следующему разу следовало нанести на контурную карту границы зоны степей и полупустыни, а также изобразить на ней изотермы января и июля.
И как только Любовь Ивановна закончила разъяснять домашнее задание, раздался звонок.
— До свиданья, ребята! — сказала Любовь Ивановна.
