Ошибка № 2
Отношение к профессии как к неизменной данности на всю жизнь. Современная жизнь настолько быстро меняется, что уже не вызывает сомнения, что самое постоянное, что в ней есть, – это перемены. В любой отрасли возможна смена деятельности в случае повышения квалификации, изменений тенденций рынка, появления новых технологий. К этому надо быть готовым и не пытаться сразу попасть «в десятку». В конце концов, у подростка личность еще не сформировалась в полной мере, и сам он еще может не знать, кем он хочет быть. Сферу деятельности выбирать вполне можно, а узкую специализацию – еще рано.
Я сама прекрасно помню, как мои однокашники, поступая в институт с твердым намерением получить профессию клинического психолога, в итоге становились социальными психологами, и наоборот.
Так что не бойтесь, что текущий выбор фатально определит вашу профессиональную судьбу. Ничего подобного, вы еще вполне сможете освоить смежные профессии и найти что-то более привлекательное.
Ошибка № 3
Подражание кумирам. Подростки часто профессию отождествляют с личностью. Если они, например, в восторге от Уинстона Черчилля, то хотят стать политиками, не задумываясь о том, есть ли у них к этому склонности. Восхищаются Александром Овечкиным – мечтают о карьере хоккеиста.
Стараясь получить профессию своего кумира, подростки могут совершить ошибку. И дело родителей предостеречь от нее, объяснив, что его кумир – это не только профессионал в какой-то области, что у кумира могут быть определенные способности, которые, увы, даны не каждому. А если через пять лет изменится предмет обожания, так что – менять профессию? А потом еще раз, и так до бесконечности?
Глава 5
10 советов, как поступить в университет своей мечты
В современном мире складывается такая ситуация, что чем раньше родители задумаются о будущем вузе, тем лучше. Казалось бы, ребенок еще младший школьник, успеется. Однако в последнее время растет спрос именно на качественное образование, отвечающее современным тенденциям. И чтобы стать студентом престижного вуза, придется потрудиться не год, а несколько лет. Следовательно, лучше определиться с выбором года за 2–3 до конца обучения, чтобы было время для маневра. И прежде всего иметь время на подготовку тех предметов ЕГЭ, которые понадобятся при поступлении в выбранный вуз.
Однако, как показывает практика, основным препятствием для успешной сдачи ЕГЭ является не плохое знание предметов (все-таки за последние несколько лет учебы ребенка можно «поднатаскать» сдавать тесты). Основное препятствие – психологическое.
