1. Термин «младограмматизм» был предложен
1) Ф. Царнке
2) Б. Трнка
3) В. Вундтом
2. Младограмматики – группа ученых, работавших в
1) Берлинском университете
2) Варшавском университете
3) Лейпцигском университете
3. Младограмматики получили свое название, так как
1) они критиковали старшее поколение компаративистов
2) создали абсолютно новую теорию
3) продолжали идеи компаративизма
4. Представителями младограмматизма являются
1) Г. Остгоф, К. Бругман, А. Лескин, Б. Дельбрюк, Г. Пауль
2) Н.В. Крушевский, В.А. Богородицкий, С.К. Булич, А.И. Александров
3) А.А. Шахматов, А.М. Пешковский, М.М. Покровский, В.Н. Щепкин
5. Главная работа, в которой были сформулированы общетеоретические основы младограмматизма, прозванная «Библией младограмматизма», —
1) «К истории немецкого языка» В. Шерера
2) «Принципы истории языка» Г. Пауля
3) «Основы сравнительной грамматики индоевропейских языков» К. Бругмана и Б. Дельбрюка
6. Основными своими принципами младограмматики провозгласили
1) историзм и натурализм
2) историзм и психологизм
3) психологизм и логицизм
7. В центре внимания младограмматиков находились
1) мертвые языки
2) живые языки
3) жаргоны
8. Младограмматики считали, что языкознание относится к
1) психологическим наукам
2) естественным наукам
3) культурно-историческим наукам
9. Младограмматики считали, что по-настоящему язык существует лишь в
1) индивиде
2) социуме
3) народе
10. Младограмматики использовали
1) дедуктивный метод
2) индуктивный метод
3) синтетический метод
11. Единственной теоретической опорой у младограмматиков являлась
1) индивидуальная психология
2) психология народов
3) этнография
12. Младограмматики считали подлинно научным лишь
1) историческое изучение языка
2) логическое изучение языка
3) натуралистическое изучение языка
13. Истинным объектом для лингвиста, по мнению младограмматиков, является
1) язык в самом себе и для себя
2) все проявления языковой деятельности всех индивидов и их взаимодействие друг с другом
3) взаимосвязь языка с другими знаковыми системами
14. В речевой деятельности младограмматики выделяли
1) физические и социальные процессы
2) физиологические и психические процессы
