Я пью за здоровье этих людей, наших уважаемых товарищей!»
Это говорил Вождь народа с гордостью за народ.
Сегодня «демократы» заявляют, что «возродить Сталина невозможно», что «тем, кто выступает за это, надо по капле выдавливать из себя раба».
Сталин — тиран?
Ну-ну.
Может ли быть тиран озабочен образованием народной массы? Развитой народ для тирана — смерть! А в эпоху Сталина была создана лучшая в мире система и народного, и высшего образования.
Это она заставила Соединённые Штаты после запуска Первого советского спутника Земли пересмотреть собственные подходы к образованию!
В своей последней работе — «К вопросу об экономических проблемах социализма в СССР» — Сталин писал в 1952 году:
«Необходимо добиться такого культурного роста общества, который обеспечил бы всем членам общества всестороннее развитие их физических и умственных способностей, чтобы члены общества имели возможность получить образование, достаточное для того, чтобы стать активными деятелями общественного развития.»
Вот как!
Сталин считал образование народных масс главным «нервом» общественной жизни. В образовании народа Сталин видел не просто средство обеспечения его экономического процветания, но прежде всего средство создания интеллектуально и социально активного общества!
Сталин в 1952 году писал:
«Было бы неправильно думать, что можно добиться такого серьёзного культурного роста членов общества без серьёзных изменений в нынешнем положении труда. Для этого нужно прежде всего сократить рабочий день по крайней мере до 6, а потом и до 5 часов (выделение курсивом моё. — С.К.). Это необходимо для того, чтобы члены общества получили достаточно свободного времени, необходимого для получения всестороннего образования.
Для этого нужно, далее, ввести общеобязательное политехническое обучение, необходимое для того, чтобы члены общества имели возможность свободно выбирать профессию и не быть прикованными на всю жизнь к одной какой-либо профессии.»
Похоже это на мысли тирана, диктатора?
Сталин был не теоретиком-публицистом. Он обладал огромным общественным весом, был главой могучего государства. И если он писал о необходимости перехода в будущем к пятичасовому рабочему дню, то это было не благое пожелание мечтателя, а перспективная задача для общества.
Государственная директива на будущее!
Россия Сталина должна была стать — в его представлении — страной, где гарантией подлинной свободы будет массовое фундаментальное образование.
