Задача – выжить | страница 147
Слева показались отвесные склоны Инкерманских скал, позолоченные редкими лучами садящегося солнца, пробивающимися сквозь пелену туч. Сами же склоны были щедро засажены сосняком для укрепления почвы от оползней. Справа же на Сахарной головке – как называли этот холм, напоминающий горку сахарного песка, – среди растительности виднелись огромные цистерны с топливом, огороженные колючей проволокой.
Куцая колонна пронеслась дальше, потеряв из виду скрывшуюся за поворотом трассу Севастополь – Инкерман.
Природа, как всегда, впечатляла – холмы, сосновые рощи, аромат хвои. Так и не скажешь, что в это время в городе бог весть что творится.
– Ты пушку-то спрячь, еще шмальнешь в меня. И Марусе позвони, скажи, что мы уже здесь, на подходе, – бросил Андрей сидящему рядом Сашке, нервно крутившему в руке свой ПМ.
Череп послушался и, ничего не говоря, поглубже запихнул пистолет в карман куртки. Потом из нагрудного кармана вытащил старенький мобильник, еще монохромный, с веселенькой оранжевой подсветкой экрана и клавиш, и тут же принялся названивать жене.
– Черт! Вечно у них там связь барахлит! Не дозвониться… А! Вот, все. Алло, Машуля!
Весь разговор Андрей мог слышать только в одностороннем порядке, и что там балбесу Сашке отвечала его жена, оставалось загадкой. Солнце уже начинало садиться за горизонт, но из-за облаков, затянувших небо, уже становилось довольно темно. И перспектива соваться на незнакомую территорию ночью нравилась все меньше и меньше.
– Ну что там Маруся сказала?
– Они заперлись в ВЦ, в южном крыле. – Сашка нервно крутил в руках телефон.
– Это где?
– Это дальний от ворот край здания.
Само здание университета было заложено еще при царе Николае Втором как кадетский корпус подготовки офицеров военно-морского флота Российской империи. Но потом произошедшие перевороты и революция изменили направленность учебного заведения – в двадцатые годы здесь обучались морские летчики.
Прогремела Великая Отечественная, здание отстроили, стараясь сохранить первоначальную архитектуру, и с середины пятидесятых годов двадцатого века морской учебный корпус был преобразован в военно-инженерное училище, выпускающее инженеров-механиков для подводного флота СССР.
Развитие атомной энергетики подтолкнуло с середины шестидесятых годов начать подготовку специалистов для атомного подводного флота. А с развалом Союза атомная энергетика стала профильным направлением в деятельности института, а впоследствии – университета, выпускавшего специалистов для обслуживания атомных станций.