Единство красоты, добра и истины изначально заложено в эстетических нормах и оценках людей, которые перенимают дети. Получить эстетическую оценку окружающих явлений жизни детям помогает изучение народных пословиц, поговорок, русских народных сказок, мифологических образов, в которых заключается народная мудрость. Образы устного народного творчества обогащают и дополняют игровую, музыкальную и художественно-творческую деятельность.
Занятия построены на интеграции разных видов искусства: музыкального, декоративно-прикладного, мифологии, изобразительного искусства и художественного труда.
Цель – развитие интереса к традициям народной культуры, базирующегося на понимании художественно-образного языка; формировать у учащихся восприятие целостности мира народной культуры через понимание мировоззрения древнего человека; знакомить с принципами трансформации традиционной народной культуры в современный мир.
Задачи:
• осознание традиционной народной культуры как многофункционального, необходимого в жизни человека предметного окружения;
• развитие исторической памяти, эмоциональной отзывчивости, уважения к труду народного мастера;
• формирование знаний о развитии художественно-образного строя в различных видах традиционной и современной художественной культуре;
• развитие практических умений (изобразительных, пластических, исполнительских) в процессе создания художественного образа;
• развитие творческого воображения и мышления;
• воспитание духовно-нравственного начала личности в процессе комплексного освоения народной культуры.
Тематическое планирование интегративного курса «Чудо-древо, чудо-птица» [3]
Глава 2 Забытые образы славянской мифологии [4]
Значение изучения образов славянской мифологии
Народное творчество – особый вид искусства, вид духовного освоения действительности человеком и своими корнями лежит глубоко в древности. Оно создается в соответствии с многовековыми традициями.
Украшение жилища, домашней утвари, одежды имело не только эстетическое, но и мифологическое значение, это была дань поклонения человека природе во всех ее проявлениях. Петух, когда-то был символом огня, затем оберегом от пожаров и нечистой силы. Считалось, что первые петухи прогоняют нечистую силу. Петух открывает новый день, и он должен быть счастливым, добрым. Поэтому петух – один из основных элементов в вышивке, орнаментах у многих народов.
Языческой символикой пронизано все народное творчество. Так, венчающий крышу северных домов конёк (охлупень) – древний славянский символ солнца. Изображение птиц, коней, змей – это символика языческой древности, когда-то такие изделия служили оберегами и амулетами.
