затем и сформировавшиеся суждения о каком-либо предмете или
явлении протекают в разных плоскостях.
Кроме перечисленных, существуют и другие виды нарушений
мышления.
Нарушение стройности мышления: разорванность мышления
(отсутствие смысловых связей между членами предложения или фразы,
при этом грамматически предложение построено правильно),
бессвязность мышления (отсутствие смысловой связи между членами
предложения в сочетании с нарушением грамматического построения
его), вербигерации (использование в речи стереотипных фраз,
доходящее до бессмыслицы), парагномен (нелепое, алогичное
умозаключение, внезапно приводящее к действию), паралогическое
мышление (мышление, не связанное с логическими умозаключениями).
Нарушения целенаправленности мышления: символизм (обнаружение
больным символов там, где они не играют никакой общепринятой роли),
аутизм (уход от реальности в результате фантазий, приобретающих
сверхценность).
Нарушения мышления, приводящие к патологическим суждениям.
Бредовые расстройства – неправильные умозаключения. Бредоподобные
расстройства – это тоже неправильные умозаключения, но отличие от
бреда состоит в том, что они поддаются частичной коррекции сторонних
лиц в результате использования методов убеждения, разубеждения.
Сверхценные идеи – чрезмерно стойкие убеждения и представления о
чем-либо. Навязчивые мысли – неправильные мысли, неправильность
которых сам больной понимает, но не в состоянии расстаться с ними.
Нарушения мышления по темпу. Ускоренное мышление – это такое
мышление, при котором мысль, не успев логически завершиться,
сменяется другой. Ускоренное мышление встречается при маниакально-
депрессивном психозе в маниакальной фазе и при шизофрении.
Замедленное мышление встречается при маниакально-депрессивном
психозе в депрессивную фазу, а также при эпилепсии.
4. Нарушения памяти.
Определение понятия памяти дано С. Я. Рубинштейном: «Память – это
процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие
возможным его повторное использование в деятельности или
возвращение в сферу сознания». Выделяются понятия непосредственной
памяти и опосредованной.
Непосредственная память – это способность воспроизвести
произошедшее событие сразу после того, как оно случилось. Наиболее
распространенными нарушениями непосредственной памяти являются
корсаковский синдром и прогрессирующая амнезия. Корсаковский
синдром – это расстройство памяти на текущие события, а события давно
прошедших дней и лет помнятся значительно лучше, ярче и во всех
