– Неплохо, – прокомментировал мои действия Егор. – Если противник слаб, ты можешь его утомить. Но если он силен, кружить тебе понадобится очень долго.
– Но что же делать? Вы не атакуете!
Учитель опять улыбнулся:
– Противник тебе ничего не должен. Не должен он тебя и атаковать. Что будешь делать в таком случае?
– Так, может, это и не противник вовсе? Тогда предложу мировую и приглашу его выпить по кружечке пива.
– А из тебя выйдет толк! – Егор просто расплылся в улыбке. Судя по всему, он был очень веселым человеком. – Ну хорошо, допустим, противник не так миролюбив. Атакую.
Широкий взмах двуручника – это было именно то, чего я ожидал. Я припал к самой земле, пропуская меч над собой, и ринулся в атаку. Один длинный шаг должен был позволить мне сократить расстояние и провести атаку снизу. Но выпад моего меча встретил лишь воздух – Егор сделал шаг назад. Драгоценные секунды были потеряны, двуручник успел завершить свое движение, на повторный выпад у меня не осталось времени, меч наставника стукнул меня по шлему. Егор лишь обозначил удар и прокомментировал действия:
– Ты убит. Вообще-то, попытка была хороша. Если бы на моем месте был не слишком умелый мечник, она могла бы завершиться успешно. Урок номер два: не забывай, что противник тоже умеет двигаться, и оценивай уровень его мастерства.
– Получается, что у воина, вооруженного двуручником, все преимущества?
– Я бы так не сказал. Ты увидел сильные стороны длинного оружия, пришла пора оценить преимущества одноручного меча. Меняемся оружием.
«Что же такое собирается предпринять Егор, чтобы выиграть схватку?»
Я отдал свой короткий меч и получил в обмен двуручник.
– В принципе, твои мысли двигались в верном направлении. Преимущество воина, вооруженного легким мечом, в скорости и маневренности. Но правильную мысль ты не успел додумать до конца.
Егор несильно ударил по мечу, который я держал вертикально, как это делал он минуту назад. Меч дрогнул, он отклонился всего на сантиметр, но это был лишь первый удар.
Быстрые, но несильные удары сыпались один за другим с разных сторон. Каждый из них придавал лишь небольшой импульс моему оружию, но я не успевал восстановить его положение, как следовал новый удар с другой стороны. Очень скоро острие моего меча стало выписывать замысловатые кривые. Амплитуда их достигала нескольких десятков сантиметров. Я попробовал сделать шаг назад, мастер двинулся следом, не увеличивая и не сокращая расстояния между нами. После очередного несильного удара он описал острием своего меча в воздухе круг, заставляя мой меч двигаться следом. Когда двуручник отклонился почти на девяносто градусов, мастер сделал шаг вперед и ударил меня по руке. После чего поспешил разорвать дистанцию.
