Несмотря на громкие 14 лет тому назад (голословные, как оказалось) заявления главного “всенародноизбранного” “мочителя”, несмотря на полицейскую армаду, превышающую по численности нынешнюю российскую армию, теракты в нашем Отечестве не стихают, и продолжаются к вящей злобе наших внешних и внутренних врагов.
А при товарище Сталине в прифронтовой ноябрьской Москве 41 года, когда фашист находился в 35 километрах от Кремля, не было ни одного террористического акта. И при более позднем брежневском СССР, когда милиция с автоматами не ходила, а носила огурец в кобуре, когда она не отсиживалась за замками в отделениях внутренних дел и не имела под ружьём ОМОНа, терактов тоже не было. Потому что страна жила при социализме. В социалистических КНДР, Китае и Кубе терроризма практически не существует.
Логический вывод может быть только один: капитализм - “крёстный” отец терроризма.
Что такое террор для “главковерха”?
“Главковерх” не может управлять. “Главковерх” переводит стрелки на Олимпиаду. “Главковерху” нужны чрезвычайные полномочия, чтобы ввести чрезвычайное положение, чтобы залезть и за пазуху, и в штаны, и в душу к каждому жителю России. “Главковерх” спит и видит, как лишить нас последних человеческих прав и внушить обывателю, что обыватель сам согласился с введением чрезвычайки и сам готов отдать “главковерху” всё, что зовётся конституционным правом, на всей территории страны. Траур для “главковерха” - один из составляющих компонентов его жуткого сценарного кошмара.
$льцин и $утин, $едведев и $утин -
Определители нынешней мути.
Освободится cтрана от террора,
Вышвырнув вон кремлёвского вора!
Александр Харчиков, русский бард
Секрет ЕГЭ
Недавно президент Путин сказал, что “...ЕГЭ расширяет возможности для абитуриентов из российских регионов. ЕГЭ проводится для того, чтобы исключить возможность необективной оценки знаний”. Но он не сказал во что обходится стране эта затея и какой результат по знаниям. “Результаты вступительных экзаменов в ВУЗы показывают, что в письменной работе лишь 18% абитуриентов делают менее 8/!/процентов ошибок на стандартный лист” /газета “Мысль”, №12 за 2013 год/.
Скажите, пожалуйста, какую индивидуальную заботу оказывают этим “граматеям”! Можно себе представить, чего достигнут они, если им доведётся получить диплом после прохождения ВУЗа! И какая вообще необходимость введения этого ЕГЭ? Кому это выгодно?
История показывает, что молодые люди со всех концов нашей необъятной страны без всякого ЕГЭ реализовывали свои потенциалы и в последующем приносили пользу стране в науке, промышленности, сельском хозяйстве. Возьмите пример Михаила Ломоносова - пришел с далёкого севера и стал знаменитым ученым! Или недавно ушедшего из жизни знаменитого во всём мире оружейника, доктора технических наук Михаила Калашникова, уроженца Алтая.
