Воспитатель. На каждое мое слово вы будете передавать мяч по кругу, но, если в слове будет звук «р», перебросьте мяч мне. Теперь вы перебросите мяч, если услышите в слове звук «рь». Звуки «р» и «рь» – братцы. Звук «р» – братец большой, а «рь» – маленький братец.
В игре должны принять участие все дети. Звуки «р» и «рь» в словах интонационно выделяются.
Игра «Назови слова» Воспитатель предлагает детям называть слова со звуком «р», затем со звуком «рь». За каждое правильное слово ребенку дается фишка-игрушка. В конце игры определяется победитель.
Программное содержание. Развивать фонематический слух и речевое дыхание, речевой аппарат детей.
Материал. Фланелеграф и картинки: мышка, самолет, матрешка, ромашка, дом, мячик, змея, помидор; зеленый и синий кружки; фишки-игрушки (30–40 шт.).
Ход занятия
Упражнение «Прокати снежный ком»
Порядок выполнения упражнения изложен в занятии 6.
Упражнение «Индюк дразнится» Порядок выполнения упражнения изложен в занятии 10.
Упражнение «Найди братца»
Воспитатель (выставляя на фланелеграфе картинки). В названии этих предметов есть звуки-братцы «м» и «мь».
По очереди дети называют предмет, поизнося слово с выделением одного из заданных звуков, и ставят картинку после синего («м») или зеленого («мь») кружков.
Один ребенок называет все слова со звуком «м», другой – со звуком «мь». Картинки убираются.
Игра «Назови слова»
Воспитатель предлагает детям назвать слова со звуком «мь», затем со звуком «м» (за каждое слово дается фишка-игрушка).
В конце игры определяется победитель.
Программное содержание. Развивать речевое внимание, речевое дыхание и речевой аппарат детей.
Материал. На каждого ребенка по одному ватному шарику; на каждый стол по два кубика; мяч, фишки-игрушки (30–40 шт.).
Ход занятия
Упражнение «Чистим зубы»
Дети облизывают круговыми движениями языка зубы с закрытым и открытым ртом (по 4–5 раз).
Упражнение «Забей мяч в ворота»
На противоположный от детей край стола воспитатель ставит по 2 кубика – ворота. Дети приседают перед столом, поддувают ватный шарик до тех пор, пока он не попадет в ворота. Дети не выдохе произносят: «Фу-у-у».
Упражнение повторяется два раза с перерывом.
Игра «Будь внимательным» (в кругу с мячом)
Воспитатель. Я рассказывала, что люди, животные, птицы – живые, а все остальные предметы – неживые. Я буду бросать вам мяч и называть предмет. Если я назову живой предмет, вы стукнете мячом об пол и передадите соседу; если неживой – подбросите мяч вверх и передадите соседу.
