Что так сработало в моем, на 90 % придуманном мной, ответе? Сработала моя собственная убежденность. Моя приверженность своему решению сдать этот экзамен. Моя смелость. Уверенность, которую выражали мое тело, мой взгляд, моя интонация.
Так работает вера. Так работает мозг, озадаченный верой в то, во что ты выбираешь верить — в успех или неудачу. В возможность или невозможность.
Как работает мозг
Теперь я знаю — у каждого человека есть свои внутренние представления о своей жизни, о своих возможностях. И люди всегда живут в рамках своих представлений. Они активно действуют, исходя из своих представлений о возможностях — и получают нужный результат. Или, исходя из представлений о невозможности, остаются пассивными, обреченно говоря: «Ничего не получится…»
Их убеждения, представления, верования и создают их реальную жизнь. Их решения, их отношение к конкретной ситуации создают их поступки, приводящие к результатам, исходя из того, какой был заказ.
Оптимист — человек, делающий то, что сделать невозможно. Пессимист — человек, не делающий того, что можно сделать.
Неизвестный автор
И в этом нет ничего мистического — так работает наш мозг, «слушая» наши мысли, являющиеся нашими убеждениями, представлениями — и выполняя их, как команды.
Об этом — как мысль творит реальность, о механизмах такого формирования жизней, исходя из наших мыслей, — написана книга «Мысль творит реальность». В каждой книге этой серии мы говорим об этой творческой способности мозга творить реальность, задавать и выполнять команды, действовать, исходя из этих команд.
И, по большому счету, все наше творчество по созданию собственной жизни, по воплощению наших «мечт» — есть постановка перед собой задач, которые мозг эффективно решает, давая нам желаемое.
И вся история моего поступления — простой и ясный пример, как это происходит в реальности.
Я не случайно на экзамене вдруг вспомнила, увидела нужную мне страницу учебника. Эта возможность вспомнить, казалось бы, незнакомый, но уже виденный материал — следствие работы подсознания, нацеленного на поиск нужной информации. Мозг, поставленный в ситуацию решения задачи «Надо вспомнить…», — вспоминает. Тем более, что вся виденная информация хранится в его памяти. И нам вдруг открывается информация, которую мы не осознаем, которая скрыта от нас в памяти нашего мозга.
Но если бы задача звучала как «Не могу вспомнить» — он точно так же старательно выполнил бы и эту задачу — не вспомнил, даже не заглянул бы в хранилища памяти.
