Не следует говорить малышу: «Ты плохой», скажите: «Ты плохо сделал». Попробуйте объяснить ему житейский смысл поступка и завершите сказанное: «Ты такой хороший, я тебя люблю, а ты плохо сделал и огорчил меня». Неважно, все ли поймет ребенок, но ваши объяснения дадут ему новую информацию об окружающем мире и выявят смысл его действий.
Итак, дорогие родители, мы рассказали вам о том, как развивается личность в младенческом возрасте. Обобщим сказанное в рекомендациях, следуя которым вы обеспечите своему малышу благоприятные условия для личностного развития.
Рекомендации родителям
Как способствовать развитию положительного самоощущения у младенца
• Практикуйте бережное, доброжелательное отношение к малышу. Тем самым вы укрепите его положительное самоощущение, чувство собственного «Я». А это, в свою очередь, позволит ребенку проявлять большую личностную активность, инициативу, интерес к освоению окружающего мира.
• Подчеркивайте значимость малыша: называйте его по имени, используйте ласковые слова, говорите приветливым голосом, обращайтесь к нему нежно, ласково, чаще хвалите.
• Предоставьте ребенку возможность пользоваться зеркалом: повесьте его так, чтобы малыш мог видеть себя во весь рост.
• Учите малыша находить и показывать различные части лица (у себя, мамы, куклы, мишки и т. д.): лоб, нос, глаза, губы, щеки, уши и пр. Подобным образом знакомьте ребенка с различными частями тела.
Что нужно делать, чтобы установить с ребенком отношения привязанности
• Стремитесь разделять свои положительные переживания и впечатления с ребенком начиная с первых месяцев жизни.
• Сопереживайте малышу в его радостях и печалях.
• Быстро реагируйте на негативные эмоции ребенка, устраняйте их причину.
• Всегда оказывайте малышу эмоциональную поддержку, если он расстроен.
• Обогащайте ребенка радостными впечатлениями, разделяя их с ним: показывайте новые предметы, радуйтесь вместе игрушкам, затевайте веселые игры и т. п.
Как обогащать исследовательский опыт ребенка
В первом полугодии
• В периоды бодрствования подвешивайте в кроватку игрушки, музыкальные модули, ставьте большие игрушки рядом с ребенком.
• Меняйте игрушки по мере угасания интереса ребенка к ним.
• Играйте с ребенком, показывая ему разнообразные игрушки (куклы, мягкие игрушки, погремушки) и привлекательные предметы (зеркальце, бусы, часы и т. п.). Прикасайтесь игрушкой к ручке ребенка, вкладывайте ее в ладонь, помогайте удерживать.
• Носите малыша по квартире, привлекайте его внимание к предметам интерьера; чутко реагируйте на его интерес к чему-либо: предоставьте ему возможность как следует рассмотреть заинтересовавший предмет, помогите дотянуться до него, потрогайте его ручкой ребенка.
