Цап, цап, цап-царап.
Там, наверно, мышка!
Учит сына мышка:
– Берегись, сынишка!
Где шуршит немножко
Там, наверно, кошка!
Цап, цап, цап-царап,
Там, наверно, кошка!
Р. Алдонина
В свободную руку малыша вложите кисточку или щетку, пусть он учится длительно удерживать предметы. Такие игры с пальчиками стимулируют лепетные звуки.
Собери ягодки Сделайте объемные ягодки из поролона и плоские из коврового покрытия (по 2–3 штуки). Рассыпьте их по полу. Предложите ребенку взять ягоды, ощупать их, переложить из руки в руку, отдать взрослому. Побуждайте малыша брать объемные предметы ладошкой, а плоские – кончиками пальцев.
Эта игра научит малыша по-разному распределять пальчики, беря объемные и плоские предметы.
Маленький фокусник Вам понадобятся пластмассовая банка с крышкой и носовой платок (лента или лоскут материи). Проделайте отверстие в крышке банки. (Края отверстия не должны быть острыми.) Спрячьте носовой платок в банке, оставив его уголок снаружи, в отверстии крышки. Покажите малышу, как можно достать платок, потянув его за кончик. Поиграйте с платочком: накройте им себя, а потом ребенка, подбросьте его и вновь положите в баночку. Предложите малышу достать платок пальчиками.
Пальчик-мальчик Поглаживайте и растирайте каждый пальчик малыша от кончика к ладони, приговаривая:
Пальчик-мальчик,
Где ты был?
С этим братцем
Щи варил.
С этим братцем
В лес ходил.
С этим братцем
Кашу ел.
С этим братцем
Песни пел.
Вот какие глазки!
Вам понадобится кукла, у которой закрываются и открываются глаза. Покажите ее малышу и скажите: «Вот кукла Ляля! Кукла Ляля умеет закрывать и открывать глазки. Вот так!». Покажите, как она это делает. Указательным пальчиком малыша осторожно покажите открытые и закрытые глазки у куклы. Спрячьте игрушку и вновь покажите ее, спросив: «Где Ляля?». После паузы скажите: «Вот кукла Ляля. Где у куклы глазки?». Помогите малышу: «Вот глазки! Глазки закрылись – спит Ляля. Баю-бай! Глазки открылись – проснулась Ляля!».
Играйте вновь и вновь в эту игру, и ваш малыш научится выделять указательный пальчик, прижимая остальные к ладошке.
Игры-занятия, стимулирующие речевое развитие
Где огонек?
В эту игру лучше играть ближе к вечеру. Держа ребенка на руках, включите настольную лампу (торшер, люстру) и воскликните: «Ай! Огонек! Посмотри, вот огонек!». Выключите свет и скажите: «Ой! Нет огонька! Нет огонька!». Играйте так ежедневно, и через некоторое время ваш малыш в ответ на вопрос: «Где огонек?» – будет искать источник света, поворачивая голову.
