Именно в этот возрастной период, не владея достаточным словарным запасом и испытывая настоятельную потребность в общении со взрослыми, дети открывают для себя жестовую речь и широко пользуются ею. Малыш выразительно смотрит на взрослого, сжимая и разжимая кулаки («Дай!»), поднимает руки вверх, издавая требовательные звуки («Возьми!»), и т. д.
Настроение детей крайне неустойчиво. Оно зависит от малейших нюансов (не дотянулся до предмета – и тут же плачет) и весьма изменчиво (только что горько плакал – и вот уже хохочет). Малыш эмоционально подвижен, ему быстро передается настроение окружающих: заплакал чей-то ребенок – ваш тут же подхватит; у бабушки болит голова – рядом затихает и внучок.
Одно из глубочайших чувств, которое испытывает маленький человечек, – любовь к матери. Привязанность к ней, возникшая тогда, когда малыш стал отличать своих от чужих, перерастает в любовь.
У него появляется настойчивая потребность постоянно видеть маму. Ему необходимо ее внимание, он не намерен делить его ни с кем. Он страстно желает ощущать ее любовь, обожание и щедро отвечать тем же. Ребенок хочет ощущать ее физически: сидеть на руках, играть с ней, принимать ласки, поцелуи. Кратковременное отсутствие матери теперь вызывает бурю негативных эмоций. Ребенок чувствует себя брошенным. Тревожность будет нарастать, если вы попытаетесь не замечать состояние малыша. Выход один – щадить его чувства, проявлять нежность, ласку, чуткость, собственным примером учить настоящей, преданной любви. Подобным образом должны вести себя все взрослые, живущие рядом с малышом. Чем больше близких ребенок будет любить и чем больше он будет получать от них любви, тем более щедрым и открытым для этого чувства он станет в своей взрослой жизни.
Во втором полугодии дети вдруг начинают много плакать. Выявлены особенности плача детей до года: пассивный, отстраняющий плач (терпеливый, самоуспокаивающий, обиженный, протестующий); плач с активной интонацией, направленный на конкретного взрослого (подзывающий, просящий, капризный, упрекающий, требующий). Если разобраться, поводов для плача у малышей предостаточно. Просто так они плакать не станут.
Причины плача могут быть и внутренние, и внешние. К внутренним причинам следует отнести болезнь, боль (режутся зубы, беспокоит живот), голод, жажду. Внешних причин намного больше.
Дефицит внимания и любви. Если малыша окружают люди, которые считают, что лишний раз поиграть с ребенком, подержать его на руках, приласкать – значит избаловать, то в такой эмоционально обедненной обстановке подрастает потенциальный нытик. Плач его вызван бессознательным стремлением привлечь внимание родителей. Про такого будут говорить: «Его в детстве мало любили». Повышенная агрессия таких детей свидетельствует об отсутствии чувства защищенности.
