б) узнавание и идентификация букв и цифр в различных шрифтах:
в) узнавание букв и цифр.
5. Цветовой гнозис
а) называние цвета:
б) идентификация цвета:
в) классификация цвета:
6. Лицевой гнозис
а) узнавание лиц на портретах:
б) узнавание и идентификация лиц на разных портретах:
в) идентификация портретов по следам:
7. Классификация по форме, цвету, величине
8. Локализация прикосновений: правая сторона
левая сторона
9. Пальцевой гнозис: Правая рука
Левая рука
10. Стереогноз (узнавание и идентификация предметов на ощупь)
11. Узнавание частей тела
на себе глаз нос брови подбородок шея спина колено
на картинке ухо ресницы нос лоб ладонь локоть пятка
Заключение_____________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Рекомендации____________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________ КАРТА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ БОЛЬНЫХ С АФАЗИЕЙ
Дата обследования _________________________________________
Ф.И.О ____________________________________________________
Возраст_______ – образование_______ – профессия __________
Знание других языков________ – ведущая рука _______________
Жалобы ___________________________________________________
Ориентировка _____________________________________________
Критика ___________________________________________________
Эмоциональная сфера ______________________________________
Психическая активность____________________________________
Внимание _________________________________________________
Поведение ________________________________________________
Импрессивная речь
1. Понимание внеситуативных вопросов _____________________
Ситуативных вопросов _____________________________________
Пародоксальных вопросов __________________________________
2. Понимание простых инструкций
показ: _____________________________________________________
предметов _________________________________________________
серий _____________________________________________________
частей тела________________________________________________
