4-14. В русском языке глагольные приставки могут образовывать
слова, имеющие новые значения. При переводе на эсперанто для
этих приставок следует найти эквиваленты: ‘переделать’ refari,
‘описать’ priskribi. Но нередко русские глагольные приставки
только образуют форму совершенного вида, выражая законченность
действия, но не придавая нового значения – в таких случаях
приставки на эсперанто не переводятся: ‘я смогу’ mi povos (а не
*kunpovos), ‘я сделал’ mi faris (а не *kunfaris),
‘сфотографировать’ foti (а не *kunfoti), ‘написать’ skribi
(а не *surskribi).
Dum Esperanto-leciono
— Bonan vesperon, kamaradoj! Mi estas Boris Grigorjeviĉ. Mi
demandas vin, kaj vi respondas al mi en Esperanto. Kiu estas
vi?
— Mi estas Andreo.
— Mia profesio estas instruisto. Kio estas mi?
— Vi estas instruisto.
— Kio estas vi?
— Mi estas lernantino.
— Ĉu vi estas inĝeniero?
— Ne. Mi ne estas inĝeniero, sed mi estas oficisto.
— Kio estas ĝi?
— Ĝi estas tabulo.
— Kion mi faras?
— Vi skribas vortojn.
— Per kio mi skribas?
— Vi skribas per la kreto.
— Jes. Mi skribas multe da vortoj: unu, du, tri, kvar, kvin,
ses, sep, ok, naǔ, dek, dek unu, dek du. Mi kalkulis. Kion mi
faras nun?
— Nun vi legas la vortojn.
— Ĉu ĝi estas tabulo?
— Ne, ĝi ne estas tabulo, sed ĝi estas muro.
— Kio estas sur la muro?
— Sur ĝi estas murgazeto de Esperanto-klubo.
— Kio staras ĉe la muro?
— Ĉe la muro staras tablo.
— Kio estas tablo?
— Tablo estas meblo.
— Kio kuŝas sur la tablo?
— Sur ĝi kuŝas blanka papero.
— Kio estas ili?
— Ili estas bildoj.
— Kio estas sur la bildoj, kiujn vi vidas?
— Sur la unua bildo estas granda kaj malgranda ĉevaloj, sur la
dua estas malgrandaj kato kaj hundo.
— Kie ni estas nun?
— Ni estas en la ĉambro.
— Ĉu ĝi estas ĉambreto?
— Ne, ĝi estas ĉambrego.
— Morgaǔ ni parolos dum la leciono pri viaj familioj. Ĝis la
revido!
Задания
4.1. Напишите цифрами и словами на эсперанто номера телефонов
из вашей записной книжки. Прочитайте их вслух на эсперанто.
4.2. Выполните арифметические действия:
2 + 7 = 9 (du plus sep estas naǔ);
13 + 39 =;
366 + 309 =;
8 - 5 = 3 (ok minus kvin estas tri);
84 - 23 =;
288 - 254 =;
2 * 3 = 6 (duoble tri estas ses);
4 * 4 =;
7 * 5 =;
10 * 10 =;
6 / 3 = 2 (ses per tri estas du);
15 / 3 =;
100 / 100 =;
1 / 1 =;
1/4 + 2/4 = 3/4 (kvarono plus du kvaronoj estas tri kvaronoj);
2/5 + 1/10 =;
5/8 - 3/8 =;
1/2 * 1/3 =;
1/2 / 1/3 =;
66,01 - 11,25 =.
4.3. Что означают следующие слова?
Bibliotekistino;
malriĉa;
riĉega;
akuratega;
rozeto;
vagoneto;
grupeto;
reorganizi;
triĉambra;
enskribi;
alskribi;
multjara;
multnacia;
triono;
kvaroble;
duope;
kiomope;
ĉetable;
ĝisnuna;
interparoli;
kuna;
ununura;
peri;
prilabori;
malsama;
blanki;
fotopapero;
kalkulmaŝino;
maŝinkalkulo;
kretblanka.
