1 . Детский «курс безопасности» стоит начинать как можно раньше, буквально с пелёнок. Потому что
♦ всё, что усвоено в раннем детстве, врезается в память прочно и навсегда.
♦ важная для ребёнка информация подаётся в самой доступной для малышей форме – в образах и символах. Это действует не на разум, а на подсознание, а то, что человек бессознательно усвоил, становится для него руководством к действию в экстремальных ситуациях, когда некогда думать, а надо действовать.
Ребята постарше курс безопасности могут проходить и на конкретных примерах, в состязаниях, в весёлой игре, в задушевной беседе, самое главное – на практике. Но чтобы все такие «уроки» были усвоены на «отлично», чтобы они не забылись с возрастом, надо не только «учить» детей, но и закреплять весь «пройденный материал». Как?
♦ в игре;
♦ в действии;
♦ в повторении.
2. Придерживайтесь принципа: запрещать мало, но на все 100 %
Это относится к самым опасным вещам, с которыми может столкнуться ребёнок. Он должен твёрдо усвоить, чего делать никогда нельзя.
Сделайте специальную памятку. Запишите всё, что считаете самым опасным. Если ребёнок уже умеет читать, повесьте её на видном месте в детской комнате и перечитывайте время от времени. Это должно звучать, как аксиома.
100 % запреты:
♦ никому не открывай, когда ты один в квартире;
♦ никогда не переходи улицу на красный свет;
♦ не верь незнакомцам (ничего не бери у незнакомого человека, и никуда с ним не ходи, что бы он тебе не сказал);
♦ никогда не говори по телефону, что дома никого нет.
Эти четыре запрета должны быть стопроцентными. И выполняться они должны всегда.
3. Не сбивайте ребёнка с толку
♦ Не делайте для себя никаких исключений! Дети всё срисовывают со своих родителей. Например, никогда не нарушайте дорожные правила. Наоборот, показывайте ребёнку, как важно постоять и подождать, когда загорится нужный свет у светофора. Подчёркивайте, что даже если очень торопишься, безопасность куда важнее.
♦ Не позволяйте малознакомым людям брать малыша на руки, гладить и обнимать, а тем более заставлять идти на ручки к тому, к кому идти ему не хочется. Потому что вам потом трудно будет объяснить ему, почему нельзя доверять незнакомым.
3. Для обучения безопасности используйте все возможные «подручные средства»
Детские сказки.
В сущности, любая сказка – это лаконичная, чёткая инструкция о том, что можно и чего нельзя делать малышу.
Причём изложено это в такой доступной форме, что даже самые нерадивые родители, рассказывая сказки, невольно научат детей правилам безопасности.
