О тебе быстро узнают киевские физики и астрономы. Ты становится членом секции научных работников при Киевском окружном отделении Союза работников просвещения. Директор астрономической обсерватории С. Д. Черный и руководители физических семинаров Л. И. Кордыш и Г. Г. Де Метц высоко оценивали твою работу; их отзыв пригодился тебе при поступлении в Ленинградский университет.
— Вот с этого, Макаров, и нужно было начинать! А ты что натворил? Не нужно было пороть горячку!
— Ну, ничего плохого пока не произошло. Надеюсь.
— Что ж, хоть что-то полезное о моей грядущей судьбе в своём мире ты мне сообщил. Тартаковский, Чёрный, Кордыш, Де Метц…
— Наиболее серьёзную подготовку ты прошёл у Тартаковского. Вот к нему и нужно идти.
— Завтра и сходим, с утра. А сейчас нужно идти в горсовет…
Рабочий день в горсовете начался так, как уже начало становиться привычным. Пообедав в столовой, братья получили инструмент и материалы. Работа спорилась. Исидор, поверив в то, что ему по силам справится со своим недостатком — заиканием, усердно разрабатывал речь. У него уже получалось сказать, хоть и медленно, но без заикания небольшие фразы. Матвей же всячески поддерживал брата в борьбе с недугом.
Основную работу по прокладке электропроводки делал Матвей, а Исидор был «на подхвате». Но постепенно брат усваивал навыки и всё чаще выполнял отдельные операции самостоятельно.
Прошла пара часов. Братья тянули проводку к очередному кабинету, как вдруг из-за неплотно закрытой двери донеслись голоса о чём то ожесточённо спорящих комиссара и посетителя.
— Пётр Савич, нет у меня свободной бумаги! Так что не просите.
Собеседник не стал продолжать спор далее и вышел в коридор, как раз напротив братьев.
— Ну-ка, Бронштейн, «подвинься», надо с этим гражданином поговорить, пока не ушёл.
Матвей спрыгнул с раскладной лесенки, и быстрым шагом подошёл, к уже собиравшемуся уходить посетителю.
— Пётр Савич Тартаковский, если не ошибаюсь?
— Да, это я.
— А вы случайно не руководите студенческим кружком?
— Случайно руковожу, а что?
— Я Матвей Бронштейн. Самостоятельно прошёл дома полный курс гимназии, и смею надеяться, университета. Я хотел бы посещать ваш кружок, а если возможно, то и заниматься научной деятельностью.
— Вот как?! Похвально, молодой человек. А чем бы вы хотели заняться?
— Исследованием, которое может в кратчайшие сроки, принести, в случае успешного завершения, возможно, Нобеля.
— Ого! У Вас наполеоновские планы, юноша! И что же это?
