Севка протестующе вскинулся, но встрепанный не обратил на это никакого внимания.
– Ничего страшного – экономике любого дурака научить можно…
Сева снова дернулся, Катька хихикнула.
– Был бы человек подходящий! – торжествующе возвестил встрепанный. – Так что наши высокопрофессиональные эйчары[1] приготовили для вас кой-какие материалы, – он прошелся между столами, раскладывая перед ребятами пухлые папки. – Предложенные каждому из оптантов тесты определят показатели вашей внутренней мотивации, потребность в аффилиации, степень конформности и уровень инструментальной агрессии…
– Это, что ли, барабаном? – умирающим голосом спросила Катька.
Встрепанный очнулся:
– Что – барабаном? – переспросил он.
– Ну эта… инструментальная агрессия… – повторила Катька. – Это когда барабаном по башке? Барабан – инструмент…
Встрепанный огляделся, увидел пять пар совершенно остекленевших глаз, вздохнул и махнул рукой:
– Ладно, теоретическую часть опустим. Вам нужно просто честно и правдиво отвечать на вопросы. А потом уж мы сами определим, подходите ли вы для нашей работы – после того как по формуле Роджерса подсчитаем коэффициент корреляции рангов, где d – разность номеров рангов, n – число рассматриваемых свойств, а r стремится к +1…
Сева почувствовал, что у него ум заходит за разум, причем очень бодрыми шагами. Тряхнул головой, отгоняя жужжащий в ушах назойливый голос и решительно открыл первый лист. И вместо ожидаемых вопросов о кредитах и депозитах тупо уставился на пропечатанную крупными буквами фразу:
«Испытываете ли вы непреодолимое желание: а) участвовать в геологической экспедиции? б) дрессировать львов? с) печь пироги с черникой?»
Сева почувствовал, что испытывает действительно непреодолимое желание поймать кого-то из этих… эйчаров… которые готовили тесты… и запечь их в пирог с черникой вместе с дрессированными львами во время геологической экспедиции.
Сидящая неподалеку Катька сочувственно покосилась на Севу. Мальчишка, по уши в синих мазках от ручки, корпел над своими тестами, иногда сдавленно рыча. Сама она в графе «Сообщите, какие душевные качества вы видите в себе» лихо подчеркнула «злобность», «эгоизм», «зависть» и «стремление пинать окружающих ногами в живот» и удовлетворенно кивнула.
Рядом Вадька в состоянии полного аута тихо медитировал над фразой: «Умеете ли вы работать на ЭВМ, решать какие-либо задачи с помощью дисплея». Наконец после долгих раздумий он вздохнул и с чистой совестью ответил «нет». Правда, об ЭВМ он слышал только на уроках – в разделе «История развития компьютерных технологий», потому что они исчезли лет за десять до Вадькиного рождения. А как решать задачи с помощью дисплея – в смысле, обыкновенного экрана – он вообще представить себе не мог. Маркером на нем писать, что ли?
