- Запомни и повтори: самое главное - переходить к следующему уроку только освоив предыдущий. Если ты не освоил урок - работай до конца, а если не сможешь, уходи.
- Я понял, мудрый, только освоив урок, понял. Я понял!
- Тогда слушай. Я расскажу тебе основу знания, а потом ты будешь получать отдельные задания для выполнения.
Наш мир мы видим таким, каким позволяют нам наши органы. Зрение, слух, нюх, прикосновения, жар огня, холод льда - вот что может чувствовать наше тело, и из всего этого мы создаём образ Мира. И называем словами то, что узнали и если наши ощущения совпадают, то мы можем общаться и называть части мира на своём языке. Я говорю 'камень' и ты знаешь, что он твёрд, но хрупок, может нагреться, а может стать холодным как лёд.
Я говорю 'вода' и ты знаешь, что она переливается, её можно нагреть и даже превратить в туман, а можно заморозить и она станет твёрдой как камень.
И так все вещи, которые ты видишь. Но твои глаза видят не весь свет, ты не можешь видеть в темноте, как летучки, ты не можешь по запаху вчерашнего следа найти на охоте добычу, ты слышишь не все звуки, а ведь есть звери, которые их слышат и чувствуют.
Значит, мир сложнее, чем ты думаешь. Так вот, знание мира и есть настоящая мудрость. Знать то, что ты не видишь и не слышишь - вот твоя задача. Познав мир, ты сможешь правильно управлять им.
А что есть волшебство? Это то, что мы видим как результат, но не понимаем причину. И чем ты глупее, тем больше событий кажется тебе волшебством, а чем больше ты знаешь, тем ближе ты к тем, кого называют волшебником. Или колдуном, это одно и то же по смыслу.
Главное, что ты должен запомнить: всё крупное в мире состоит из мелкого. Камень состоит из зёрен, зёрна камня - из песка, песок из пыли и так далее, только твой глаз этого уже не может видеть.
Вот, смотри, простой камень (он взял прямо из воздуха кривой обломок). Он твёрд и сломать его можно только сильным ударом. Но если ты сумеешь тонкий слой его в середине превратить в пыль, камень сам развалится на части (он посмотрел на камень и в его руке кусок разделился на две половинки, потом ещё на части).
Я не бил его и не делал ничего особенного. Я просто взял силы, которые скрепляли песчинки, и приказал им развернуться наоборот. Они стали отталкиваться и камень развалился.
Заметь, думающий, я не видел этих сил, не бил по куску, как это делают каменотёсы, я знал, что силы там внутри и просто приказал им. Вот этому ты и должен научиться.
