В «Теории тройного мозга» два нюанса, которые следует учитывать. Во-первых, с возрастом у девушек идет сдвиг снизу вверх. Другими словами, в восемнадцать лет очень хорошо работает эмоциональный и инстинктивный мозг, а логический практически отключен, но к тридцати активизируются логический, а эмоциональный и инстинктивный становятся не такими значимыми, как когда-то. Поясню на примере. Если в двадцать лет девушке практически не важно, какая у парня зарплата, где он проводит отпуск и кто его друзья, то в тридцать пять она не посмотрит на того, кто является лидером и обладает доминантными качествами, но работает грузчиком, а отпуск проводит на даче у друга с ящиком водки. Хотя если этот парень – сильный лидер, умеет удовлетворить эмоциональные и инстинктивные потребности, девушка может с ним переспать. И даже впоследствии иногда встречаться, чтобы брать то, чего не может дать ее муж (если у него проблемы), и давать то, что не берет ее муж.
Второй нюанс: чем девушка менее культурно развита, тем сильнее идет сдвиг вниз. Опять же объясню на примере. Деревенской тридцатипятилетней девушке не так уж важен уровень зарплаты парня и место, где он проводит отпуск, чтобы родить от него ребенка. Хотя, возможно, доминантность этого самца для нее играет значительную роль. Это стоит учитывать, принимая во внимание место проживания девушки и ее возраст.
А теперь я хочу, чтобы ты вспомнил причины, по которым от тебя уходили девушки, наверняка хоть раз такое было. Вспомни, что они говорили, и подумай, какой частью мозга девушка принимала решение о разрыве? Какая потребность не была удовлетворена? Думай об этом, не обращаясь к воспоминаниям о том, как проходило ваше общение, а исходя из того, что она тебе сказала при разрыве.
Какие варианты чаще всего встречаются?
– Ты ограничиваешь мое общение с моими друзьями. И разговор совсем не о том, хорошо или плохо ограничивать человека в общении с людьми, которых он считает своими друзьями. Общаясь с ними, девушка получает какие-то чувства. Если общение прекращается, она прекращает их получать, поскольку поток чувств иссякает. И тут возможны два варианта – ты даешь ей столько эмоций, что она забывает о друзьях, или ты ей этого не даешь, и в душе возникает потребность, которую очень хочется устранить. И когда эта потребность становится больше того, что даешь ей ты, девушка уходит. Наш разговор сводится к чувствам девушки. Соответственно, это проявления эмоциональной части мозга.
