У вас нет уверенности в себе? Понятно. Уверенность сама по себе не возникает. Она вырабатывается. Этому способствуют такие факторы, как наличие идей преобразовательного плана, умение контролировать ситуацию, гибкость, общительность, умение адаптироваться к социальным переменам, инициативность.
Думаю, убедительно. Все нам под силу, главное – «начать и сделать себя»!
Знать необходимо не только то, чего вы хотите добиться. Это, кстати, не так сложно. А вот беспристрастно оценить свой потенциал, пересмотреть свои личные качества, взвесить свои достоинства и определить список недостатков – работа довольно сложная. Поэтому, если у вас будет перерыв в чтении, не поленитесь задаться некоторыми вопросами, которые помогут взглянуть на себя, как на ученика, а не как на почти или полностью сформировавшуюся личность.
Теперь вам несколько больше известно о своих привычках и пристрастиях, слабостях и навязчивых стереотипах поведения. Это, возможно, не так плохо, но раз моя книга у вас в руках – значит, хочется лучшего и большего.
Часто спрашивают, трудно ли учиться? Но для вас это станет удовольствием, так как успех будет налицо каждый день, а результат вы ощутите через теплоту взглядов окружающих, одобряющие жесты и слова. Поэтому удовлетворение от занятий украсит учебный процесс. Но сам учебный процесс, учеба обязательно сопровождаюется теми или иными сложностями индивидуального плана. Какими?
Ну, во-первых, необходимо определить, тип вашего мышления :
– практически-действенный;
– наглядно-образный;
– словесно-логический.
Самую главную роль в процессе мышления играет особое свойство человеческой психики сохранять и воспроизводить впечатления, опыт, умения, знания – память (рис. 3).
Память у людей тоже разных типов:
– долговременная;
– кратковременная, что зависит от установки: насколько сознательно мы хотим запомнить то, что учим, и насколько хотим это запомнить.
Рис. 3
Подобно мышлению, память делят на 3 вида:
– словесно-логический;
– образный;
– эмоциональный.
И мы с вами заинтересованы, чтобы все они гармонично взаимодействовали, а для этого в оформлении домашних заданий будем стимулировать все сразу.
Да, вы не ошиблись, домашние задания, как в школе, будут сопутствовать обучению, а как же иначе.
К тому же наши задания не перепишешь и не выполнишь с подсказкой. А главное – система обеспечивает успех не меньше, чем желание и настрой.
