строительства бассейна, большого футбольного поля. Можно долго перечислять виды работы
нашего ректора, но при этом за скобками, между строк, остаются его человеческие качества,
отношение к простым работникам из обслуживающего персонала как к равноправным членам
коллектива, имеющим не меньшее значение для вуза, чем ректор, профессор, декан.
Основной целью своей деятельности в должности ректора Бесарион Чохоевич считает
комплексное развитие университета, позволяющее вузу стать учебно-научным и
производственным комплексом инновационного типа по подготовке инженерных и научных
кадров с высоким рейтингом в российской системе высшего профессионального образования.
ДГТУ сегодня – это 16 факультетов, 3 филиала, Азовский технологический институт,
Таганрогский политехнический институт, колледж экономики, управления и права,
технический лицей, гимназия, аспирантура и докторантура, центр дистанционного обучения,
экспериментально-опытное производство, учебно-производственный полигон для испытаний
сельскохозяйственной техники, а также ряд подразделений, работающих в рамках Южного
федерального округа.
После реорганизации Донского государственного технического университета в его
состав вошли Ростовская-на-Дону государственная академии сельскохозяйственного
машиностроения, Институт управления и инноваций авиационной промышленности (Ростов-
на-Дону) и Таганрогский политехнический колледж.
Невозможно в короткой статье описать всё, что делается в ДГТУ, рассказать о продолжении
традиций вуза и внедрении инноваций. Постоянно обновляющийся сайт ДГТУ в Интернете
занимает тридцать страниц, хотя новости ДГТУ излагаются кратко, телеграфным стилем, как
это и положено, иначе вообще невозможно будет охватить все виды жизни и деятельности
престижного технического вуза ХХI века. Не претендуя на полный анализ, хотелось бы
выделить с позиций бывшего преподавателя те достижения ДГТУ и его ректора, профессора
Б.Ч. Месхи, которые на слуху у ростовчан, коллег из других вузов страны, и то, чем Донской
государственный технический университет, безусловно, может гордиться.
6
Во-первых, в вузе думают о том, чтобы растить для себя будущих студентов и учёных,
начиная с детского возраста. И если телевидение сегодня рисует общую картину закрытия
детских садов, возведения на их месте материально более выгодных помещений, то в ДГТУ
об этом не может быть и речи. «Дети – наше будущее» – не только традиционный лозунг, но
