V 1.0 Воспитание ребенка. Рождение гения - Дмитрий Олегович Арсентьев

Гений – это высшая степень проявления таланта, ума человека, его способность достичь в какой-либо сфере совершенно удивительных и уникальных результатов.

В современном мире стремительно возрастает потребность в хороших специалистах абсолютно в разных сферах экономики.

Чем больше знаний и умений заложено в человеке с детства, тем лучше он ориентируется в сегодняшних реалиях, легче приспосабливается даже к самым сложным ситуациям и условиям.

Я хочу рассказать как, на мой взгляд, должно проходить воспитание ваших детей, с целью раскрытия их внутреннего потенциала и скрытых возможностей, которые заложены в каждом.

Талант и гениальность, не только генетический фактор, практически любой человек может развить в себе выдающиеся способности, которые многим покажутся магией. Ученые согласны в том, что нельзя унаследовать приобретенные родителями в течение жизни навыки и способности. Человек получает в наследство не свойства, а предрасположенность к свойствам. А будут ли они реализованы, во многом определяется условиями воспитания, обучения и собственным желанием человека реализовать свой потенциал.

Талант во многом закладывается с детства, когда у ребенка есть возможность попробовать много творческих направлений и спортивных секций, а самое главное постоянной тренировкой с достижением все новых, пусть иногда очень маленьких вершин.

Многие ученые пишут, что рождается гениев – один на 10 тысяч человек, а становятся гениями один на 5—10 миллионов. Конечно, даже если вы вложите в ребенка все свои силы и ресурсы, это не означает, что он вырастет гением, но для будущих поколений это более вероятно.

В 21 – м веке быть умным модно, я думаю, все родители заинтересованы в том, чтобы их сын или дочь выросли в успешного человека.

В первые годы жизни как можно чаще играйте с малышом, чтобы были задействованы руки и мимические мышцы.

В коре головного мозга есть нейроны, которые управляют всеми мышцами тела, но главной особенностью является то, что наибольшее их количество отвечает за мышцы кистей рук и лица.

Когда ребенок играет, достает какой – нибудь предмет руками или просто улыбается, огромная часть мозга активно работает и взаимодействуя с другими участками устанавливает и создает новые связи, тем самым развитие происходит намного быстрее.

В большинстве городов есть школы искусств, постарайтесь заинтересовать детей и объяснить, насколько классно играть на фортепиано, гитаре, скрипке, тем более научиться петь, как их кумир.