Техника запоминания иностранных слов | страница 23

_{>ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ}

_{>1. Конечная цель тренировки внимания — сделать внимание устойчивым и снизить его утомляемость.}

_{>2. Визуальное мышление — это разнообразные действия с представляемыми в воображении зрительными образами.}

_{>3. С помощью мыслительной операции «Соединение образов» имитируется процесс естественного восприятия соединенных образов. Мозг запоминает связь между соединяемыми образами.}

_{>4. Искусственная ассоциация — это группа соединенных в воображении образов.}

_{>5. При соединении пары образов приемом «Цепочка» зрительные образы представляются в воображении примерно одинакового размера. При этом важно четко зафиксировать последовательность образов в каждой соединяемой паре.}

_{>6. Необходимо образовать три отдельные ассоциации и только потом постараться увидеть все соединенные образы одновременно.}

_{>7. При запоминании следует соединять только два образа в один момент времени. Другие образы, присутствующие в воображении, будут снижать качество запоминания.}

_{>8. Основной смысл соединения пар образов приемом «Матрешка» — оставить образ свободным для последующей записи на него других образов.}

_{>9. Относительные размеры образов в воображении могут быть следующими: большие, средние, маленькие. Однако при соединении двух образов оба образа должны быть крупными.}

_{>10. Перевод иностранного слова запоминается в виде зрительного образа, отражающего наиболее распространенное значение этого слова.}

_{>11. Запоминание последовательности новых слов является предпосылкой для их последовательного припоминания и закрепления в долговременной памяти.}

_{>12. Новые слова быстро закрепляются в долговременной памяти при их использовании, то есть, при припоминании.}

_{>13. Многократное считывание слов из учебника не обеспечивает быстрого и качественного закрепления слов в памяти.}

_{>14. Абстрактные слова имеют связи со множеством зрительных образов. При запоминании таких слов следует выбрать какой-либо один образ.}

_{>15. Первый образ короткой последовательности привязывается к опорному образу приемом «Цепочка» (соединяемые образы примерно одинакового размера).}

_{>16. В короткой последовательности образов связь между парой образов создается приемом «Матрешка». Это делается для того, чтобы оставить образы свободными для последующей записи на них произношения.}